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指示代词“这”(zhè/zhèi)“那”(nà/nèi)两读音的成因探究
1
作者
曾绮晴
《汉字文化》
2021年第S02期16-18,共3页
本文通过对书面语体和口语语体语料的搜集,发现指示代词"这""那"在书面语中常读zhè/nà且排斥zhèi/nèi,口语中两读音并存。结合"这""那"的发音特征和普通话文白异读现象,...
本文通过对书面语体和口语语体语料的搜集,发现指示代词"这""那"在书面语中常读zhè/nà且排斥zhèi/nèi,口语中两读音并存。结合"这""那"的发音特征和普通话文白异读现象,文章认为zhèi/nèi有可能是为适应口语语体的需要而进一步分化的口语化读音。此外,"这/那"在口语中两音并存的情况,也与其冠词化进程相关。
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关键词
这/那
两读音
口语化
冠词化
原文传递
武汉江夏方言中的“着”字
2
作者
徐祖明
《清远职业技术学院学报》
2012年第5期37-43,共7页
武汉江夏方言中的"着"字,有两个读音、两种词性和三种用法。一是读[tau]音,助词。附着在动词、形容词后;它还大量组成"在"字结构,这是它的一个显著特点;也用在介词结构里;用在"把"字句和"被"...
武汉江夏方言中的"着"字,有两个读音、两种词性和三种用法。一是读[tau]音,助词。附着在动词、形容词后;它还大量组成"在"字结构,这是它的一个显著特点;也用在介词结构里;用在"把"字句和"被"字句里,后面也可带一"在"字。二是读[tso]音,分两种用法。其一是助词,用在短语或句子之后:一是构成"‘了’字结构(+名)+‘着’",二是与第一个"着"[tau]连用,这两种结构互补互通,共同显示出"着"的又一突出特点。其二是动词,可与有关动词连用,它居后,作补语;有时也可单用,作谓语动词。
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关键词
江夏方言
“着”字
两
个
读音
两
种词性
三种用法
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职称材料
题名
指示代词“这”(zhè/zhèi)“那”(nà/nèi)两读音的成因探究
1
作者
曾绮晴
机构
华中师范大学语言与语言教育研究中心
出处
《汉字文化》
2021年第S02期16-18,共3页
文摘
本文通过对书面语体和口语语体语料的搜集,发现指示代词"这""那"在书面语中常读zhè/nà且排斥zhèi/nèi,口语中两读音并存。结合"这""那"的发音特征和普通话文白异读现象,文章认为zhèi/nèi有可能是为适应口语语体的需要而进一步分化的口语化读音。此外,"这/那"在口语中两音并存的情况,也与其冠词化进程相关。
关键词
这/那
两读音
口语化
冠词化
分类号
H116 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
武汉江夏方言中的“着”字
2
作者
徐祖明
机构
清远职业技术学院学报编辑部
出处
《清远职业技术学院学报》
2012年第5期37-43,共7页
文摘
武汉江夏方言中的"着"字,有两个读音、两种词性和三种用法。一是读[tau]音,助词。附着在动词、形容词后;它还大量组成"在"字结构,这是它的一个显著特点;也用在介词结构里;用在"把"字句和"被"字句里,后面也可带一"在"字。二是读[tso]音,分两种用法。其一是助词,用在短语或句子之后:一是构成"‘了’字结构(+名)+‘着’",二是与第一个"着"[tau]连用,这两种结构互补互通,共同显示出"着"的又一突出特点。其二是动词,可与有关动词连用,它居后,作补语;有时也可单用,作谓语动词。
关键词
江夏方言
“着”字
两
个
读音
两
种词性
三种用法
Keywords
Jiangxia dialect
Word as "Zhe"
Two pronunciations
Two word characteristics
Three usages
分类号
H17 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
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1
指示代词“这”(zhè/zhèi)“那”(nà/nèi)两读音的成因探究
曾绮晴
《汉字文化》
2021
0
原文传递
2
武汉江夏方言中的“着”字
徐祖明
《清远职业技术学院学报》
2012
0
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已选择
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参考文献
引证文献
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