两部四区五指轮换方案对妊娠期糖尿病胰岛素注射效果的影响

目的探讨两部四区五指轮换方案对妊娠期糖尿病患者胰岛素注射效果的影响。方法选择2017年3月至2018年2月本院高危产科门诊产检的86例妊娠期糖尿病患者作为研究对象,随机将其等分为观察组与对照组,观察组采用两部四区五指轮换方案进行胰岛素皮下注射,对照组采用常规环形轮换法注射胰岛素。比较两组患者注射部位规律轮换率、胰岛素注射时间以及注射局部不良反应发生率。结果观察组患者注射部位规律轮换率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者胰岛素注射时间明显短于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者注射部位局部不良反应发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论两部四区五指轮换方案能有效提高妊娠期糖尿病患者胰岛素注射部位的规律轮换率,减少局部不良反应发生率,进而提高临床治疗效果。

DOPS在新入职护士胰岛素两部五区五指轮换注射中的应用效果

目的:探讨DOPS在新入职护士胰岛素两部五区五指轮换注射培训中的应用效果。方法:选取2021年新入职的105名护士,于下临床前采用工作坊进行胰岛素两部五区五指轮换注射培训,并于下临床后第二周和第四周进行DOPS评估考核,比较DOPS使用前和使用后新入职护士的考核结果、对DOPS教学活动评价、临床考核教师和新入职护士的教学满意度。结果:DOPS使用前、后考核结果比较,操作前准备、患者评估、胰岛素注射技术、感染控制、操作后处置5项成绩无统计学差异(P > 0.05);查对告知、解决问题能力、职业素养、患者体验、护患沟通、整体表现6项成绩差异有统计学意义(P < 0.05)。教师教学满意度评价使用后(8.26 ± 0.82)高于使用前(7.46 ± 0.64),新入职护士教学满意度评价使用后(8.01 ± 0.73)高于使用前(8.01 ± 0.73),差异有统计学意义(P < 0.05)。问卷调查显示80%以上的新入职护士非常赞同DOPS教学活动后“能发现我的临床操作技能问题”等方面的评价。结论:DOPS评估应用于新入职护士胰岛素两部五区五指轮换注射培训中,有助于提高新入职护士人文素养,提升教学活动评价,提高教师及新入职护士教学满意度,值得临床应用推广。

两部五区五指轮换定位法在住院糖尿病患者胰岛素注射中的应用

目的探讨两部五区五指轮换定位法的应用对于住院糖尿病患者胰岛素注射治疗效果的影响。方法选取2018年4月至2019年4月在本院内分泌科住院治疗的100例糖尿病患者作为研究对象,分为观察组(两部五区五指轮换定位法)和对照组(常规环形轮换注射)各50例,观察两组患者的胰岛素注射情况及血糖控制效果。结果接受治疗干预后,与对照组相比,观察组患者的注射部位的轮换执行率、满意度相对更高(P<0.05),而局部不良反应发生率相对更低(P<0.05),HbAlc水平显著下降(P<0.05)。结论两部五区五指轮换定位法的应用,能够有效提升住院糖尿病患者胰岛素注射治疗效果。

两部五区五指轮换法在住院糖尿病患者胰岛素注射中的应用

目的观察两部五区五指轮换法在糖尿病患者胰岛素注射中的应用效果。方法将158例患者按随机数字表分为观察组80例和对照组78例,观察组采取两部五区五指轮换法皮下注射胰岛素,对照组按常规的腹部环形轮换法注射胰岛素。比较两组患者胰岛素注射部位规律轮换执行情况、护士胰岛素注射时间,并随访6个月了解两组患者胰岛素注射局部并发症情况。结果观察组患者胰岛素注射部位规律轮换执行率优于对照组,护士注射胰岛素时间短于对照组,胰岛素注射局部并发症低于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论两部五区五指轮换法有助于规范注射胰岛素。