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父母严厉教养方式与青少年攻击性行为和同伴接纳:道德推脱的调节作用
1
作者
梁凤华
陈美青
袁梓锋
《心理学进展》
2021年第7期1808-1816,共9页
研究旨在探讨家庭严厉教养方式、青少年攻击行为、道德推脱与同伴接纳之间的关系。采用父母自我报告法测量家庭严厉教养方式,同伴提名问卷法测量青少年攻击行为和同伴接纳,青少年自我报告法测量其道德推脱。来自江西省某市两所小学的609...
研究旨在探讨家庭严厉教养方式、青少年攻击行为、道德推脱与同伴接纳之间的关系。采用父母自我报告法测量家庭严厉教养方式,同伴提名问卷法测量青少年攻击行为和同伴接纳,青少年自我报告法测量其道德推脱。来自江西省某市两所小学的609名4~6年级小学生(其中女生312名,平均年龄11.58)及其父母参与了研究调查。PROCESS回归分析发现:严厉教养方式与青少年攻击行为和道德推脱均正向相关;严厉教养方式与青少年同伴接纳正相关,道德推脱中介着二者的关系;青少年道德推脱与同伴接纳负相关。研究结果为青少年同伴关系的干预提供了新的视角。
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关键词
严厉教养方式
攻击行为
同伴接纳
道德推脱
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职称材料
单亲家庭教养方式对中职生心理健康的影响:认知重评的中介作用
被引量:
6
2
作者
邱丽煌
《长春教育学院学报》
2020年第4期54-60,共7页
为探讨单亲家庭教养方式对中职生的心理健康及教育的影响,考察情绪调节策略的中介作用,使用症状自评量表SCL-90测量其心理健康状况,情绪调节问卷(ERQ)测量情绪调节策略,父母教养方式量表(EMBU)测量家庭教养方式,对学校168名单亲学生的...
为探讨单亲家庭教养方式对中职生的心理健康及教育的影响,考察情绪调节策略的中介作用,使用症状自评量表SCL-90测量其心理健康状况,情绪调节问卷(ERQ)测量情绪调节策略,父母教养方式量表(EMBU)测量家庭教养方式,对学校168名单亲学生的相关数据进行分析。结果显示:他们的偏执心理与惩罚严厉教养方式正相关,与认知重评策略负相关,认知重评策略在惩罚严厉与其偏执心理之间起部分中介作用。
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关键词
单亲
心理健康
惩罚
严厉教养方式
认知重评
中介作用
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职称材料
题名
父母严厉教养方式与青少年攻击性行为和同伴接纳:道德推脱的调节作用
1
作者
梁凤华
陈美青
袁梓锋
机构
上饶师范学院教育科学学院
出处
《心理学进展》
2021年第7期1808-1816,共9页
文摘
研究旨在探讨家庭严厉教养方式、青少年攻击行为、道德推脱与同伴接纳之间的关系。采用父母自我报告法测量家庭严厉教养方式,同伴提名问卷法测量青少年攻击行为和同伴接纳,青少年自我报告法测量其道德推脱。来自江西省某市两所小学的609名4~6年级小学生(其中女生312名,平均年龄11.58)及其父母参与了研究调查。PROCESS回归分析发现:严厉教养方式与青少年攻击行为和道德推脱均正向相关;严厉教养方式与青少年同伴接纳正相关,道德推脱中介着二者的关系;青少年道德推脱与同伴接纳负相关。研究结果为青少年同伴关系的干预提供了新的视角。
关键词
严厉教养方式
攻击行为
同伴接纳
道德推脱
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
单亲家庭教养方式对中职生心理健康的影响:认知重评的中介作用
被引量:
6
2
作者
邱丽煌
机构
漳州第二职业中专学校
出处
《长春教育学院学报》
2020年第4期54-60,共7页
基金
福建省教育科学“十三五”规划课题“单亲家庭中职生积极情绪和消极情绪的特点研究”(FJJK18-741)。
文摘
为探讨单亲家庭教养方式对中职生的心理健康及教育的影响,考察情绪调节策略的中介作用,使用症状自评量表SCL-90测量其心理健康状况,情绪调节问卷(ERQ)测量情绪调节策略,父母教养方式量表(EMBU)测量家庭教养方式,对学校168名单亲学生的相关数据进行分析。结果显示:他们的偏执心理与惩罚严厉教养方式正相关,与认知重评策略负相关,认知重评策略在惩罚严厉与其偏执心理之间起部分中介作用。
关键词
单亲
心理健康
惩罚
严厉教养方式
认知重评
中介作用
Keywords
single parent
mental health
severe parenting punishment
cognitive reappraisal
mediation
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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被引量
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1
父母严厉教养方式与青少年攻击性行为和同伴接纳:道德推脱的调节作用
梁凤华
陈美青
袁梓锋
《心理学进展》
2021
0
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职称材料
2
单亲家庭教养方式对中职生心理健康的影响:认知重评的中介作用
邱丽煌
《长春教育学院学报》
2020
6
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职称材料
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参考文献
引证文献
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