争当优秀班主任 献身教育创新高

"百年大计,教育为本"。为了培养跨世纪的祖国合格建设者和优秀接班人,班主任必须具有较高的班级管理水平和能力,只有在业务能力方面不断积累和提高,才能胜任继续实施新课程改革、继续实施和推进素质教育新形势下的班主任工作要求和学科教育教学要求。班主任必须要遵守职业道德和公民道德,必须继承、发扬和光大艰苦奋斗、勤俭节约、吃苦耐劳、自强不息、谦虚谨慎、敬老爱幼、助人为乐、团结和睦等中华民族几千年的优良传统。培养学生的爱国主义、集体主义、合作意识、拼搏精神和创新精神以及实践能力、研究能力和创新能力,成为"德、智、体、美"全面发展的新型人才。

爱在细微处,润物细无声--浅谈数学教学中的点滴体会

时间飞速流逝,三十多年的教学生涯收获颇多,在数学教学过程中我实实在在地体会到做一名“四有好老师”:要有高尚的道德情操、扎实的学识、有仁爱之心、有远大的理想和信念。“四有好老师”对教师职业道德提出了更高的要求,而奉献精神是教师职业首要的核心要素。因此,新时代老师要有奉献精神,要甘于奉献,乐于奉献,千教万教教人求真,千学万学学做真人,有一切为了孩子,为了孩子的一切无私奉献的爱心;对学生要学会宽容和理解,呵护学生的心灵,教学过程中要讲究教学技巧,精雕细琢教书育人!教学过程中德育和心育要有机融合在一起,让学生在心情舒畅愉悦的环境中学习知识,弘扬中华师道精髓,传承时代师道大爱,以人为本,科学从教,杜绝教学过程中的冷暴力及心罚现象,恪守教育品质,严守师德红线,避免教师体罚伤害学生事件。文章作者从几个方面简单阐述了其数学教学中的点滴。