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试论“头脑风暴法”在大学英语教学中的运用
被引量:
8
1
作者
何灵敏
《科教文汇》
2009年第20期159-160,共2页
在大学英语教学中,适时引入"头脑风暴法",不仅能激发学生的学习积极性,提高英语学习质量,而且能锻炼学生的多方面素质,在课堂环境中培养其创造性。笔者结合实际教学经验,论述了"头脑风暴法"在大学英语教学中的作用...
在大学英语教学中,适时引入"头脑风暴法",不仅能激发学生的学习积极性,提高英语学习质量,而且能锻炼学生的多方面素质,在课堂环境中培养其创造性。笔者结合实际教学经验,论述了"头脑风暴法"在大学英语教学中的作用,以期为广大英语教师提供有益的启示。
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关键词
头脑风暴
大学英语教学
自由畅想
严禁批判
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职称材料
题名
试论“头脑风暴法”在大学英语教学中的运用
被引量:
8
1
作者
何灵敏
机构
广东外语外贸大学南国商学院英语教育系
出处
《科教文汇》
2009年第20期159-160,共2页
文摘
在大学英语教学中,适时引入"头脑风暴法",不仅能激发学生的学习积极性,提高英语学习质量,而且能锻炼学生的多方面素质,在课堂环境中培养其创造性。笔者结合实际教学经验,论述了"头脑风暴法"在大学英语教学中的作用,以期为广大英语教师提供有益的启示。
关键词
头脑风暴
大学英语教学
自由畅想
严禁批判
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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试论“头脑风暴法”在大学英语教学中的运用
何灵敏
《科教文汇》
2009
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