班主任批评学生的有效性初探

班主任工作既要科学,又要有艺术,在实际工作中要批评得当,讲究效率。既要讲明利蔽,严而有法;又要顺时诱导,及时鼓励;还须及时进行心理疏导,指点出路。只有这样,才能事半功倍,达到唤醒灵魂,点然思想的作用。否则,适得其反。