八年级英语学习严重分化的原因及策略

在实际的英语教学过程中,七年级时几乎所有的学生都表现出对英语有很浓厚的兴趣,而且英语成绩都比较好。但到了八年级学习却出现严重分化的现象,笔者经过广泛调查后得出这种现象的形成原因,并提出有效的应对策略。