批判性继承——严雪怡对“从做中学”的客观审视

严雪怡先生在长达半个多世纪的职业技术教育探索中，孕育了宝贵的教育思想。其中，对如何辩证地看待“从做中学”的当代价值是其重要的组成部分，这不仅体现了先生“不唯上、只唯实”的学术精神，更体现了其与时俱进、求真唯实的学术品格。

忆念职教研究的楷模严雪怡先生

严雪怡先生是新中国职教事业的开拓者、建设者和守望者,他的大量职教研究成果为我国职教界留下了一笔宝贵的思想财富。上海职教研究所成立20多年来的发展离不开老一辈职教研究专家的关心和支持,当前新形势下更应以严老作为学习的楷模,努力使职教研究成为推动职教改革创新的重要基础。

我国职教立法前围绕职教命名问题开展的十年学术争鸣回顾

1995年《中国职业技术教育》杂志探索与争鸣栏目发表了费重阳和严雪怡两位老先生针对“是否存在培养技术工人的高等职业教育”这一问题的不同意见。在杂志创刊30周年之际,重读这些内容,回顾我国职业教育由概念之争,到内涵澄清的几个轮次的学术争鸣,对当前加快现代职业教育体系建设、推动对现代职业教育发展仍具积极意义和重要启示。