互联网行业个人信息保护社会责任报告的实践与挑战

聚焦个人信息及用户隐私保护,针对互联网行业社会责任报告的实践情况开展研究,全面总结了个人信息保护组织治理披露差异较大且参差不齐、管理披露欠缺制度数据支撑、消费者及公众信息披露行业实践亟需转化、生态圈及供应链披露支持优于监督、技术研发披露凸显产业发展促进作用等现状,并提出了相关推进建议,以期为互联网企业编制个人信息保护社会责报告提供思路。

初中信息科技课程中信息社会责任的培养策略——以《个人信息资源的防护措施》一课为例

本文以《个人信息资源的防护措施》一课为例,提出了“明晰数字时代账户保护必要性,增强信息安全意识”“了解生物特征身份验证技术,增强隐私保护意识”“学习数字资源加密保护技能,增强信息防护能力”等信息社会责任的培养策略,以期能够有效提高学生的信息安全意识,应对数字时代带来的挑战。

个人与社会责任课程模式(TPSR)的教学思考

TPSR课程模式既重视体育课程的本质目标,又关注学生情感需求和社会对道德公民的教育需求。充分发挥体育教学的德育功能,为学生责任的定位、发展与教学实施提供可视化路径,并具备完整的实施架构。目前对该模式的研究尚处于推动阶段,集中于课程模式的介入过程与成效研究,在研究工具与对象的多样性,责任学习效果评价,教师课堂教学策略等方面有待后续的进一步研究。教学知能、教学情境与时间的把控是教学实施的关键要素。

个人信息保护社会责任的法律内涵及其实现

个人信息保护社会责任有助于督促以网络平台为代表的个人信息处理者通过自我规制维护用户信息安全。根据《中华人民共和国民法典》和《公司法》相关规定,守法守德和维护交易安全是企业社会责任条款的核心内涵。在《个人信息保护法》的规范体系下,守法守德既是检验个人信息处理者有效合规的重要依据,也为其建立差异化的合规体系提供了解释空间。维护交易安全可以被《个人信息保护法》中的安全原则所吸收,其规范意义仅限于遵守道德底线。在实施个人信息保护社会责任强制报告时,应以遵守或解释的方法来分离披露指标。建立健全合规体系是落实个人信息保护社会责任的重要途径,合规义务的履行应当在董事会和监事会同步下沉,由外部专业人员组成的个人信息保护监督委员会也应嵌入公司监事会并向其负责。此外,社会责任条款作为概括性规范也可进入司法裁判。

关于落实《个人信息保护法》“定期发布个人信息保护社会责任报告”义务的思考

社会责任是企业在严格履行法定义务的基础上,自愿承担的对利益相关方以及社会公共利益的责任。随着经济全球化、贸易全球化深度和广度的提升,社会公众越来越关注企业社会责任契约的履行情况。企业社会责任报告(Corporate Social Responsibility, CSR)传递了企业对市场、环境、社会的责任履行以及企业自身责任管理等方面的情况。

海尔森“个人和社会责任教学模式”及其启示

对海尔森"个人和社会责任教学模式"的开发背景、特点、实施过程、教学策略及价值进行了考察:海尔森的"个人和社会责任教学模式"的开发反映了美国学校道德教育和学校体育改革的要求;开发理念上重视责任教育和身体活动的结合、责任教育的转移、合理教学授权及对教学中建构和谐师生关系的关注;学习内容体系设计了5个领域的责任水平结构和针对性的行为学习要素;学习策略主要包括作为常规体育教学活动中的道德责任教学策略和适应各个责任水平的道德责任教学策略等。海尔森的"个人和社会责任教学模式"的开发和实践值得我国学校体育中开展道德教育借鉴。

个人责任与有限保障——论哈耶克的社会保障思想及其理论渊源

作为20世纪最重要的自由主义思想大师,哈耶克的思想对当代社会保障制度的改革产生了广泛而深远的影响。英国古典自由主义崇尚"自然"、强调"宪政"的基本观念和奥地利学派个人主义的方法,构成了哈耶克理论的基本脉络。把握这些线索,有助于理解哈耶克的社会保障思想,即倡导个人责任与有效保障相结合。其思想对于完善我国社会保障体系有重要的借鉴作用。

个人投资者情绪对企业履行社会责任的影响

基于利益相关者理论,运用多元回归模型,依据2010-2018年度企业社会责任相关数据,将中国A股非金融类上市公司分为重污染企业和非重污染企业,考量个人投资者情绪对企业社会责任的影响。结果显示:个人投资者情绪越积极,企业社会责任履行状况越好;个人投资者情绪治理的效果会受污染异质性影响,相对于非重污染企业而言,个人投资者情绪对于重污染企业社会责任履行的影响更显著。鉴于此,应建立投资者情绪监测机制、鼓励社会责任投资等。

大学体育排球教学中融入“个人与社会责任”教学内容的实验研究

本文采用文献资料调研、问卷调查、准实验研究和数理统计等研究方法,以泰山学院二年级普通系大学生为研究对象,对"个人与社会责任"培养和排球运动基本技术、战术教学融合的课程模式进行了深入研究。结果表明:个人与社会责任课程模式的排球教学对男女学生发展运动技能水平上,男生优于女生,而在培养提高情感行为态度上,女生优于男生;实验班与对照班在分别接受个人与社会责任模式与传统课程模式的排球教学后,在运动知识、运动技能的学习效果上没有差异,在情感行为态度的学习效果上差异具有显著性,且实验班明显高于对照班.

个人情感对社会责任消费行为的影响及对策探讨

自我国改革开放以来,推行了以资源消耗为特点的经济发展与增长模式,但在经济建设与发展取得成功的同时,也遭遇了生态环境恶化、资源枯竭等现实困境,造成了生活质量下降,不利于继续推行经济社会的可持续发展。与此同时,社会责任消费行为等在西方国家不断普及。在此背景下,有关社会责任消费行为的理论与实践逐渐成为西方学界研究的热点之一,研究成果较为丰富。随着国际学界交流和影响的不断扩大,国内也涉猎了有关社会责任消费行为的相关理论。作为国内外学界较为前沿的热点,本文在前人研究的基础和条件下,以个人感知因素为视角,构建模型,探究其与社会责任消费行为的影响,再从消费者、企业、政府、媒体为切入点,同时借鉴国外发达国家经验,进一步提出新时期下社会责任消费行为的对策建议。

体育道德与社会责任教育视角下健美操TPSR教学策略研究

借鉴美国品格教育TPSR教学理念尝试设计一种与体育课程运动技术学习相融合的道德与责任教育策略,采用个案研究的方式对健美操TPSR教学策略的实践理念、基本特征、目标与内容等进行系统分析,为健美操教学策略的革新以及探索高校体育课程中体育道德与社会责任教育提供新的思路和理论视野。

社会保障中的个人责任

曾经有人给社会保障下了一个“与众不同”(一位同行的评价)的定义:“社会保障是现代国家社会政策和社会立法的重要内容,是国家和社会为补偿现代化过程中被削弱的家庭保障功能,帮助全体社会成员对付现代社会中的社会经济风险,运用社会化的保障手段,依法保障全体社会成员基本生活的经济福利制度。”这个定义的“标新立异”之处是:强调了社会保障制度是为了“补偿现代化过程中被削弱的家庭保障功能”而进行的制度安排。其含义有二:

我国社会保障制度建设中的个人责任研究

党的十九大报告提出了建成权责清晰的多层次社会保障体系,就是要求政府、单位和个人等社会保障主体明晰各自的权利和责任关系。体现个人责任是社会保障制度建设的基本要求。我国社会保障制度建设和运行过程中存在责任分担机制失衡,个人责任不均、不清、缺失的问题。必须要确立科学的社会保障责任理念和原则;完善社会保障制度,形成有效的个人激励约束机制;加强社会保障政策的宣传教育,提升管理服务水平。

基于2016版培训大纲的“个人安全与社会责任”教学改革

STCW公约马尼拉修正案已经全面生效,为了有效履行公约,按照中国《海船船员培训大纲(2016版)》要求,结合"个人安全与社会责任"课程的教学现状,提出课程教学改革措施:及时根据公约法规的修改更新教材内容;运用案例教学提高教学效果;虚实结合,强化实践教学环节。

基本保安知识纳入“个人安全和社会责任”课程研究

就STW分委会认可的海上保安培训分三级的新规定,介绍MSC第83次会议关于"船上人员保安培训和熟悉培训导则"的规定,分析目前中国船舶保安知识培训的现状,提出新任船员接受基本保安知识培训的内容,并对现行"个人安全与社会责任"培训纲要提出修改建议。

政府责任和个人责任——东莞社会弱势群体保护的理论和实践

以东莞的社会弱势群体保护实践为例,阐明了社会弱势群体保护中的政府责任和个人责任的关系,以期为我国的社会弱势群体保护提供有借鉴意义的经验和理论.

企业社会责任的思想困境——社会集体主义和个人自由主义的冲突

传统古典经济学以"理性人"的假设,几乎解释了所有可能行为最为原始的动力,也为所有社会个体的未来行为方向指明了出路。"趋利避害"几乎成为所有个体在即便是缺乏统一协调之下依然能够有效运作的保证。这种行为驱动机制在解释完全独立的个体行为的时候,似乎能够体现出具有普适性的解释力,市场机制的调节能够实现资源的充分流动,进而实现优化配置。如果将这样的分析,放置在长期视角下,按照亚当·斯密的主张,就能使社会福利最大化。然而,社会福利最大化的主张,只是提出了一种趋势,也即,"理性"的行为驱动能够促使个体行为结果趋向于期望的社会收益,最终实现个人收益与社会收益的一致。但是,在评判个人收益和社会收益的平衡关系时,往往是在某个特定的时间节点上,在特定的时间节点上,这两种收益的一致性很难保证,而且可能存在很大的差距。于是,是最终追求的长期结果一致还是确保过程中的严格一致,就成为从不同角度的研究所推崇和批判的依据,进而对这一观点提出质疑。

财经类大学生个人特征因素与其企业社会责任取向关系实证研究

随着经济的发展,社会除了要求企业履行其经济责任之外,更加关注其法律、伦理和慈善方面社会责任的履行状况。财经类大学生作为企业未来的管理者与领导人,其个人社会责任取向对企业履行社会责任的程度与方式起着不可忽视的作用。财经类大学生的性别、专业背景、年龄、政治面貌与地区因素对个人企业社会责任取向具有显著性影响,而家庭背景和信仰因素的影响并不显著。

澳门社会保障中政府义务与个人责任的互动——来自一项实证的检视与思考

澳门居民如何看待社会保障中的个人责任和政府义务的关系,对于澳门社会保障制度的发展和完善影响重大。本研究于2015年6月25-30日运用电话调查(CATI)访问了1045位居民关于社会保障中政府义务与个人责任的认知及态度。研究结果显示,较年长(≧65)、较年轻(<25)、家庭主妇都较高认同个人责任,有大专或以上教育水平却较低认同个人责任;家庭收入较高(≧40,000澳门元)的被访者较高认同政府义务;较年轻(<25)的却较低认同政府义务。居民对政府社会保障义务的落实有较高期望,但仍坚守个人责任,而传统孝道价值观与政府义务和个人责任呈正相关关系,它们启发了澳门社会保障中政府义务和个人责任的合理配置模式。