1977级、1978级大学生群体的个人实现与社会实现

1977级、1978级大学生是结束"文化大革命"恢复高考以后招收的第一、第二批大学生,这一群体成员的命运和社会巨变、文化震荡及时代语境有一种相辅相成的关系,他们的智慧力量、情感力量与意志力量同社会相互融合,其个人实现、群体实现与社会实现的关系紧密统一,1977级、1978级大学生群体的这一历史现象在当代社会留下了深刻的烙印。

《乌云背后的幸福线》中个人价值实现研究

《乌云背后的幸福线》是一部关于人的精神救赎的电影,导演大卫·拉塞尔用写实的手法拍摄出了感人至深的故事,电影从人性、思想、心灵等层面上揭示了"边缘人"在社会中的生存价值,进而将帕特与蒂凡尼两个主人公个人价值的实现进行了完美演绎。本文从"人性"角度分析了人的价值取向,描绘了主人公如何拨开乌云,寻找到一丝光明的幸福线的奋斗历程,并将故事中的人物亲情、爱情、友情带出的情愫展现给读者,希望能够给读者带来更好的观影启示。

现代市场语境中个人价值实现的道德哲学审视

在市场语境中,市场主体的联结纽带发生了根本变化。现代市场经济的契约本性使得市场主体的价值追求以及现代社会的"秩序与和谐"呈现出新的特点。在市场生活世界中,诚信之所以成为现代社会的"道德的底限",是因为超越这一底限,现代社会的经济体系与个人价值的实现将会失去保障。必须理解与把握市场主体间"目的手段"与"竞争合作"辩证逻辑,主体与他人、社会才能互利共生共存。竞争与合作是实现个人价值的主要方式。个人价值实现中的道德不是"守伦理的道德"而是基于意志自由基础上的"守法律的道德"。

试论社会转型期奉献精神与个人价值实现的统一

随着社会主义市场经济不断的发展与完善,我国目前正处在社会转型期。市场经济中价值规律的影响也越来越大,人们越来越强调等价交换、强调个人价值的实现,无私奉献精神逐渐被人们淡忘。在社会主义条件下,必须强调人的社会价值的实现,强调人的奉献精神的发扬。正确处理好奉献精神与个人价值实现之间的关系,实现双方的良性互动;同时进一步加强青年学生的思想道德建设,使他们认识到奉献社会与个人价值的实现是相互统一的。

谈谈“个人价值实现”问题

人生价值的实现,现在依然是青年学生的热门话题.由于受西方个人主义价值观的影响,妨碍了部分青年学生科学人生价值观的形成.这些不利因素要从深层次上加以清除,必须以马克思主义的科学人生价值观为指导,正确认识和对待社会对于人生价值实现的重要意义.

试论领导干部在改革期个人价值实现与奉献精神的统一

随着市场经济的不断发展与完善,市场经济的价值规律的影响越来越深入,它强化了等价交换和个人价值的实现权,弱化了无私奉献的精神。在深化改革的关键时期,领导干部处理好奉献部队与个人价值实现之间的关系,实现两者的有机统一至关重要。

个人自我实现的必要形式——马克思与恩格斯对施蒂纳利己主义批判的一个视角

马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中批判了施蒂纳的利己主义思想。施蒂纳以人性论为出发点对人生和历史作了主观化的虚构 ,并以利己主义为旨归 ,试对普遍利益和个人利益问题作道德解答。马克思、恩格斯从思想实质、思想根源以及思想史的角度对此作了批判 。

科学地评价个人价值

个人价值及其判定标准是一个被搞得比较混乱的问题。深入探讨个人价值的有关问题,对澄清一些混乱认识是十分必要的。一科学地把握好个人价值的内涵,才有可能树立科学的个人价值观。个人价值观是指人们对个人生存意义、作用及其衡量标准和个人价值实现途径等问题的根本看法。在私有制社会中,统治阶级的意识形态都没能从根本上科学地解决个人价值这一重要课题。直到马克思主义的问世,唯物史观正确地阐述了个人和社会的关系,才使科学的个人价值观得以产生。

个人主体性探析

个人主体性作为一个被长期搁置的问题,在当今社会已日显重要。对它的研究,不仅是市场经济与知识经济的要求,而且是历史发展与理论创新的必然。个人主体性有别于个人主体属性、个人主观性以及人格、个性等概念,它是个人作为活动主体在对客体的作用过程中所表现出来的能动性、自主性和自为性,包括内向和外向主体性两个部分,而外向主体性又可分为单一主体性与交互主体性。它的实现受到客体性的制约,即内在限度与外在限度。

市场逻辑与个人价值

市场经济内蕴了个人价值凸显的客观性依据 ,不论从经济层面还是从社会层面 ,当代个人价值观的多向度性、多层次性和复杂性等特点 ,都可以从对市场经济内在机理的分析中寻找答案。市场经济体制的确立为个人价值的实现创造了良好的外部环境 。

论个人价值

个人价值问题,是现实生活中人们关注的热点,它常常引起不尽的纷争与思虑。因而,对个人价值的内涵及其实现机制作出理论上的科学研讨便不是毫无意义的了。企图弄清个人价值的本质、结构、实现方式,首先会碰到一个前提性问题:什么是价值?这个问题我们必须首先解决。对此马克思作出了精致而科学的说明:“‘价值’这个普遍的概念是从人们对待满足他们外界物的关系中产生的”。“

关于“首都特殊教育”学科建设的几个问题

我们在“首都教育”的理念之下提出了“首都特殊教育”学科建设的任务。从“首都特殊教育”的社会历史内涵、时代精神、学术理论和学科定位等方面进行了理论思考。其核心问题就是如何从理论和实践的结合上,探索学科建设途径,进行理论创新,培育实践品牌,从而将自己的学科建设耕植于首都社会这一沃土之中,形成自己学科特色和优势。

知识融入实践,一专还需多能--部分测绘地信企业相关负责人为“就业大考”给出“参考答案”

时下,正值高校毕业生求职就业的关键时期。据教育部预计,2023年应届毕业生将达到1158万人,同比增加82万人。就业是民生之本,人才是强盛之基。如何应对这场“千万级”的“就业大考”,如何让个人价值实现与经济社会高质量发展同频共振尚需多方携手、合力“应试”。转型升级是当下测绘地理信息产业发展的关键词。随着泛在融合趋势的增强,测绘地理信息的内涵和外延不断扩大,测绘类学子既面临着“潮平两岸阔”的机遇,也难免遭遇“云深不知处”的窘境。

异化及其现实效应

社会存在者的实践必然产生对象性效应,由劳动异化衍生出了诸多异化。从异化理论展开视域,阐释实践行为与人及社会发展的倚联,有助于个人福祉的实现与社会的长远发展。

试析马斯洛的“似本能”概念

马斯洛的人本主义心理学被称为是心理学第三种势力,“似本能”概念是其理论中的重要概念,“似本能”在某种程度上是遗传的,但它是一种潜在的能量,它的表现和发展需要后天的社会环境及教育,由“似本能需要”出发,马斯洛建构了自己的“需要理论”和“自我实现理论”,从而强调了人的潜能、价值和社会价值的统一。

女性企业家创业的内部动因及其对管理风格的影响

当前,女性企业家正成为创业群体中的重要力量,但其创业原因却由寻求经济条件改善等外部动因逐渐转化为寻求自我价值实现的内部动因。通过对当前女性企业家创业的内部动因特点的分析,指出创业的内部动因会对创立企业的目标确立产生影响,进而影响到女性企业家的管理风格。

高校开展大学生创新创业教育方法探析——评《大学生双创教育的理论与实践》

随着我国经济社会发展进入新阶段,创新创业的作用日渐凸显,其重要性也越来越被强调。而大学生作为未来就业和国家经济建设的主力军,自然也就成为创新创业的生力军。对大学生进行“双创”教育,是时代发展的要求。对大学生而言,树立正确的职业观,正确地对待自己的职业规划和发展是选择适合自己的职业道路,将集体利益与个人价值实现有机统一的关键。因此,高校深入开展大学生创新创业教育势在必行。与此同时。

养老服务专业产学研一体化人才培养模式探索——基于老龄产业需求和个人价值实现的研究

养老服务专业人才队伍建设是我国养老服务体系建设的重要组成部分。分析了我国养老服务专业人才培养的现状和问题,提出了基于老龄产业需求与个人价值实现的养老服务专业产学研一体化人才培养模式,以培养综合能力为目标,以产学研为依托,以可操作化的人才培养机制为载体,培养既符合社会需要又能实现个人价值的养老服务人才。

公务员职业新常态：困境抑或机遇--基于代表性样本的时代解读

公务员队伍是我国治国理政的主体力量,其工作成效决定着国家治理现代化的运行效率和最终实现,其社会形象和组织归属感影响着政权和行政体制的稳定。当下,随着中央高压反腐治吏的深入推进,首当其冲的是700多万公务员群体。从＂公务员不好当＂的集体呼吁到辞职跳槽的个体行为。

多元审视:感受传统的博大精深——语文学科在“传统”中的地位、使命(四)

中华优秀传统文化面大量广,进入教材中的优秀传统文化,每每以这样或者那样的方式潜存于文字中。多领域感受、多元审视传统文化的博大精深是语文学科的重要使命。语文学科通过课堂阅读、感受与浸润,优秀传统文化才会自然进入学生视野,影响学生的意识与观念,渐渐积淀下来,从而使得中华优秀传统文化在一代代学生中生根并得以延续。从多元审视层面来看,语文学科应该怎样做好传承工作呢？