辅诊科室医务人员应对暴力调查

目的了解辅诊科室医务人员暴力恐怖袭击应对行为现状并予以提高。方法随机抽取平顶山市4所三级甲等医院辅诊科室医务人员400名,利用暴力恐怖袭击行为量表评价辅诊科室医务人员相关应对行为。通过多媒体教学、专家现场演示等手段干预1年后,重复上述评价,比较干预前后个人应对行为的差异。结果干预前后辅诊科室应对暴力恐怖袭击的个人准备行为得分分别为14.17±3.78和29.34±7.69,信息寻求得分分别为4.17±1.33和7.11±2.05,规避行为得分分别为6.21±1.58和11.37±3.16,干预前后得分差异均有统计学意义,t值分别为33.19,22.63和27.38,P值均<0.01。干预前后年龄、性别、职称、人员类别对上述得分均无显著性影响(P值均>0.05)。结论辅诊科室医务人员暴力恐怖袭击个人应对行为得分均不理想,干预后应对行为得分显著提高,推广辅诊科室医务人员暴力恐怖袭击个人应对行为的培训有重要的现实意义。

广州市大学生暴力恐怖袭击应对行为及其影响因素分析

目的分析广州市大学生暴力恐怖袭击个人应对行为及其影响因素。方法采用分层整群抽样方法抽取广州市5所高校在读本科生共1800名，利用暴力恐怖袭击行为应对量表测量大学生相关应对行为，用自编问卷收集人口学特征、认知情况和情感反应状态。结果大学生应对暴力恐怖袭击的个人准备行为得分为13．49±5．02，信息寻求行为得分为4．27±1．64，规避行为得分为5．97±2．16。应对行为平均得分为23．73±7．21，应对行为得分低和高的大学生占30．0％。不同性别、专业、有无宗教信仰的大学生应对行为得分的差异有统计学意义（P〈0．05）。logistic回归分析发现，女生（OR=1．46，95％CI：1．06～2．01）、认为出现可能性越大（OR=1．60，95％CI：1．12～2．30）、警觉性越高（OR=3．77，95％CI：2．15—6．61）、应对信心越强（OR=0．34，95％CI：0．24-0．48）和情感反应越大（情感反应较小OR=3．42，95％CI：2．40～4．86；情感反应较大OR=0．23，95％CI：0．13～0．41）对暴力恐怖袭击个人应对行为越突出。结论广州市大学生对暴力恐怖袭击的个人应对行为较理想。出现可能性、警觉性、应对信心和情感反应是大学生暴力恐怖袭击应对行为的独立影响因素。