谈机关人员提高公文写作水平的策略

公文写作能力是机关人员应具备的主要技能之一。“会写”作为机关工作人员“六会”内容之一,是机关人员素质过硬的重要标志,对提高机关办事能力、树立机关良好形象具有重要意义,也是个人提升能力、实现可持续发展的现实需求。机关人员提高公文写作水平,可参照以下策略。

中国与新加坡专业教师发展对比分析

对中国、新加坡两国中学教师的专业发展路线、晋升条件、个人提升情况等方面进行具体的对比分析,结合中国的专业教师发展情况,提出相关建议,希望对促进教师的专业发展,不断提升教师素质有所裨益。

从小学生阅读现状谈小学中年级学生阅读能力培养

学生从小学开始正式接受音乐的启蒙,因此,小学阶段学生音乐能力的培养至关重要,对其今后学习兴趣的培养以及高尚情操的养成都有显著影响。由于小学生心智还不够成熟,接受能力十分有限,所以学生对音乐的学习和老师讲授的内容应该主要以浅显易懂的内容为主,以便于学生理解并接受。教师在讲课的过程中利用各种方法、不同工具,可以提高学生的学习热情,学生的兴趣提升了,对提高其音乐素养也大有裨益,从而提高音乐能力。主要分为三个部分,第一部分主要从基本知识学习的角度入手,探讨学生需要学习掌握的基础知识以及基本理论对提高音乐能力的作用;第二部分主要探讨学生的音乐素养,即对音乐的把握与鉴赏能力的提升。

浅谈员工档案的建立、收集和整理

员工档案除了记录通常的基本资料和人事变动资料之外,还可以记录和跟踪大量与员工日常工作活动相关的历史数据资料,这些资料可以作为更进一步的分析和决策的数据依据。

足不出户看尽海外知识视频译学馆

最近一段时间,线上教育发挥了相当重要的作用,而除了针对应试教育的网校产品,还有一款专注个人提升的知识APP也值得推荐——《译学馆》。“宅”家期间不忘学习,海外优质资源等你发掘在个人提升越来越受到大家重视的当下,用户可以足不出户就在线上查找到海内外大量的知识性视频内容,它们有的短小精干,在碎片化的时间里传递着对个人成长有所裨益的建议。

“触摸限制”策略会适得其反——触摸限制—多样化寻求效应

有研究表明,商家鼓励消费者触摸产品能够促进消费者对所触摸产品的积极态度和购买行为。然而,在许多线下零售环境中,消费者对产品的触觉输入经常受到零售商、销售人员和其他一线员工的限制。这种“触摸限制”策略究竟是否会导致负面结果?目前未有学者探讨。本文通过一项田野实验和3项实验室实验发现,商家运用的“触摸限制”策略会适得其反。先前限制消费者触摸产品(vs.不限制触摸)会导致消费者在随后选择其他产品和品牌时进行多样化寻求和选项转换(实验1—实验4)。这一效应由消费者感知到的个人自由受威胁所驱动(实验3),并且在消费者提升个人自由的需求较高时更明显(实验4)。本文对产品触觉、多样化寻求和补偿性消费这三个研究领域有理论推进,并对零售商如何运用“触摸限制”策略有明确启示。

关于监理行业发展现状与未来的一些思考

房地产走势的疲软、国际咨询大环境的影响,以及自身存在的问题,促使目前的监理行业进入了瓶颈期。分析了监理行业发展现状,提出了解决问题的办法并引发一些思考;从对监理行业未来的展望中,强调了全过程工程咨询对监理行业改革创新发展的重要性。这些思考将对监理行业的健康发展具有一定的积极意义。

高中美术选修工笔画教学策略初探

无论是哪一个阶段,哪一门学科的教学,最重要的都应该是以学生为主体,教师为主导。高中美术选修绘画的教学过程中,教师应当充分发挥学生的主体地位,教育规律去进行教学。根据高中阶段学生的发展特点,采取一些适当的教学手段,指导学生自主参与到美术作品的欣赏识别和解读当中,并将其内化到自己的知识结构里面,通过实践去进一步加深对工笔画的了解。通过工笔画教学课程,学生不仅要掌握工笔花鸟画的基础特性、要点以及绘画技巧,最主要的是培养自己的耐心以及毅力,提升个人的审美能力和修养,发展个人个的综合素质。

音乐表演专业大学生个人素质提升思路探讨

大学扩招以来,大学生的规模逐渐扩大,也有人逐步质疑大学生个人专业素质如何,大学生提高个人素质,改善个人能力成为当下发展的必然要求,也是应对逐渐复杂的社会形势的必备技巧。在这一背景下,推动大学生自身专业素质能力的提高,改善大学生竞争能力和竞争实力,是当下艺术表演专业学生的必备选择。结合个人的经历,浅谈音乐表演专业大学生个人素质提升的相关思路,希望这一分析能够起到一定的效果。

针对初中物理教学存在问题的改进措施分析

随着新课标改革和素质教育的不断推进和实施,初中物理的课堂教学也迎来了很多的改革和优化。我们需要充分的考虑到物理学科本身具有的科学性和逻辑性来进行教学。而传统的物理教学中,应试教育观念和教师包办式教育理念对于学生个人学习和发展的限制也渐渐显露出来。通过对于初中物理教学中的存在的问题进行剖析,进一步探究应对的策略,从而更好地实现新课标改革在初中物理教学中的应用,提高物理课堂教学效率。本文主要阐述了在新课标教学改革推广的背景下,初中物理教学存在的问题分析及其应对的策略分析。

全科医师诊疗能力提升对策探究

在经历了专门的训练以后、在经过了职业资格考试以后,具有一定的基层医疗服务能力,能够为病患提供相关服务的人员,就是全科医师。相比较专科医师而言,全科医师主要是在基层医疗机构当中为广大病患提供全科服务的医务工合作人员。由此也就可以看出,全科医师需要具有全科医疗能力,能够提供全科治疗服务。由于全科医师需要具备的专业技能和职业素养更高,为此,如何进行全科医师培养、如何提升全科医师的诊疗能力,正是本文所要重点探索的核心问题。

领导力提升之旅

2021年的暑期让我终生难忘,我不但挑战了从未担任过的角色、岗位,个人综合能力还由此得到显著提升……作为苏州科技大学思想政治教育专业的学生,我曾参与某教育咨询有限公司有关个人提升成长的训练营活动。暑假前,看到该公司在招募训练营小组运营负责人,想着能借此挑战自我、提升领导力,我毫不犹豫地填写了报名表。

高职英语教学与教师现代信息技术素养培养

随着当今科技的飞速发展,现代信息技术早已深入社会生活的方方面面,当然,信息技术的应用也在教育教学方面日益发挥着无可替代的作用。在如今的高职英语课堂中,老师是运用信息技术的主导者,合理使信息技术与与高职英语教学相融合,通过利用信息技术转变教学模式来提升教学效率,已成为目前改革教育方式的主流。所以,提高高职英语教学水平,加强对高职英语教师的信息技术素养的培养,是提高教学水平的关键。

学前教育阶段如何开展传统文化课

我国优秀的传统文化是中华民族悠长历史积淀下来的宝贵精神财富,而继承和弘扬中华民族优秀传统文化,是所有中国人必须承担起的使命与责任。幼儿阶段,孩子的年龄特点,决定了教师在为幼儿讲述传统文化知识的过程中,需要保证幼儿能够以情感体验、分享活动乐趣为主,去接触这些文化知识。