个人数字记忆世界的“身后事”:社交媒体用户网络数字遗产立嘱意愿影响因素

网络时代承载越来越多的个人数字足迹、痕迹和印记,引发人们对自身网络数字遗产是“记忆”还是“被遗忘”的思考。文章以社交媒体用户网络数字遗产问题为研究考量,基于数字原住民视角,运用扎根理论的质性研究方法对访谈资料进行三级编码分析,理清主范畴间的作用机制,构建社交媒体用户网络数字遗产立嘱意愿的UIPEI模型分析框架。研究发现:用户维、数据信息维和社交媒体平台维直接影响社交媒体用户的网络数字遗产立嘱意愿,接受主体维和外在环境维间接影响社交媒体用户的网络数字遗产立嘱意愿;可从用户认知、平台服务和政策法规等强化网络数字遗产保护和个人数字记忆传承。

图书馆参与个人数字记忆保存的策略研究——以哥伦比亚特区公共图书馆的记忆实验室项目为例

对图书馆参与个人数字记忆保存的实践案例展开研究,旨在明确面对数字记忆保存的复杂性,图书馆参与其中的功能与方法。采用网络调研和案例研究的方法,梳理哥伦比亚特区公共图书馆记忆实验室项目在建设背景、项目定位、服务内容、项目成效等方面的内容和经验,探讨该项目参与个人数字记忆保存的策略要点,可以发现,该项目在深化个人记忆保存意识、培育数字保存能力、共享数字记忆资源、提供可持续辅助等方面能够为我国提供有效参照,由此提出图书馆可顺势数字中国建设及其数字素养培育的功能定位,培养个人数字记忆保存意识及能力,并建立可持续的社会化保存框架参与个人数字记忆保存行动。

基于个人信息管理的全面数字记忆探析

文章在文献调研的基础上探索了大数据环境下的个人数字记忆,及其目前的实际应用状况和前景,介绍了不同视域下记忆的定义,结合实际阐述了数字记忆带来的变革,分析了创建全面回忆的个人数字记忆库中存在的难点,并就如何创建和使用个人数字记忆库提出了若干对策。随着科学研究和技术的发展,全面数字记忆将渐渐渗透到人们的学习生活中。