刍议大学生个人核心竞争力的培育与提升

本文从核心竞争力的基本概念入手 ,分析了大学生个人核心竞争力的构成和特点 ,提出了培育和提升大学生个人核心竞争力的有效途径。

深化职业生涯教育,促进大学生个人核心竞争力构建

本文认为个人核心竞争力是大学生实现顺利就业和良好发展的基石。构建和提升大学生个人核心竞争力是有效解决当前我国严峻的大学毕业生就业形势的根本途径之一。而大学阶段正是大学生构建其个人核心竞争力的关键时期。采取合理的教学模式对大学生进行职业生涯教育,对促进其个人核心竞争力的构建与提升能起到方向性的重要作用。

“90后”大学生职业生涯规划课程教学新思路——从提升大学生个人核心竞争力谈起

提升个人核心竞争力是大学毕业生职业生涯得到长效发展的关键也是根本。针对目前90后大学生严峻的就业形势,提出教师在对90后大学生进行职业规划与就业指导课程时应加强指导大学生打造个人核心竞争力。

知识创新能力是个人核心竞争力的核心

随着知识经济在全球范围内的蓬勃发展,知识已经成为企业和组织获取竞争优势的关键性资源。核心竞争力是获得竞争优势的关键因素。作为各项活动最基本、最活跃的主体,个人的核心竞争力逐渐成为关注的焦点,成为组织发展的关键。知识创新能力是建立竞争优势的基础,在个人核心竞争力的组成要素中至关重要。

大学生个人核心竞争力提升途径的研究——以应用型地方本科院校为例

随着市场对人才需求的多样化,个人核心竞争力的竞争已成为人才竞争的实质。因此,要提升应用型地方本科院校大学生个人核心竞争力,既需要学校层面科学定位人才培养标准,培养适销对路的大学生,也需要大学生提高主观自觉性。

打造当代人才的个人核心竞争力

目前，社会对人力资源的要求越来越高，人才的整体素质也在不断地提升。日趋激烈的知识竞争和发展竞争正迫使着每个人必须不断提高自己的核心竞争力，为实现各自的价值目标创造基础性的条件。因此，要成为时代所需要的人才，必须打造个人的核心竞争力。

大学生个人核心竞争力提升存在的问题浅析——以应用型地方本科院校管理类专业为例

个人核心竞争力是大学生未来职业生涯发展的重要基础,要在竞争激烈的环境中获得生存和发展的机会,就必须建立起自身的核心竞争优势。当前,地方应用型本科院校在对大学生个人核心竞争力的提升方面步履维艰,本文从学校和个人层面分析核心竞争力提升存在的问题,以期为地方院校创新性地选择适合自身特点的大学生个人核心竞争力提升途径提供理论指导。

教师个人核心竞争力的培养现状分析

在竞争成为推动市场经济发展的直接动力的情况下,人们谋求高质量的社会生活也越来越依靠自身强烈的竞争力。本文从教师个人核心竞争力的培养现状进行分析,并针对问题提出一些改进措施。

关于中职学生个人核心竞争力的培养

面对竞争激烈的就业市场,中等职业学校必须不断培养和提升中职学生的核心竞争力。一方面,应加强对学生专业知识和实操能力的培养,强化各级各类从业资格的教育与考核,突出中职学生的特点和特长;另一方面,应尽可能地利用一切软、硬件资源,重视学生个人核心竞争力的培养,培养学生正确的就业观念,拓宽学生的就业领域。

乒乓球运动员个人核心竞争力基础理论探究

通过借鉴、吸收企业核心竞争能力理论,运用文献资料法和逻辑分析法对乒乓球运动员个人核心竞争力基础理论进行了研究,阐述了乒乓球运动员个人核心竞争力的内涵、构成要素、层次性和特点.研究结果显示,乒乓球运动员个人核心竞争力是运动员在长期训练、比赛过程种的经验积累形成的.

浅议高职高专学生个人核心竞争力的培养

高职高专学生的个人核心竞争力是他们为未来实现就业、择业和创业、并在未来的职场竞争中取得优势的基本前提和基础。笔者认为，主要应从学习能力、信息能力、人际关系能力、表达能力以及外语能力等五个方面培养学生的个人核心竞争力。

农发行员工培养和提升个人核心竞争力的途径

当今社会处处充满竞争，国家要在国际政治舞台中担当重要角色，必须有自己的核心竞争力；企业要在市场经济中生存和发展，必须有自己的核心竞争力；个人要想在工作中体现自身价值，也必须有个人核心竞争力。作为农发行的员工，特别是青年员工正处在一个机遇和竞争并存的环境，要进步、要发展、要实现理想．首先要从自身抓起，通过不断培养和提升个人的核心竞争力，来适应工作、胜任工作、创新工作，从而把自己打造成为农发行需要的复合型或专家型人才。

大学生个人核心竞争力相关问题探析

大学生作为社会人才的重要来源,时刻面临着来自社会的各种新挑战和要求。大学生要在竞争激烈的环境中获得生存和发展的机会,就必须建立起自身的核心竞争优势。研究大学生个人核心竞争力的内涵、特征及研究现状,指出个人特质、知识、能力、技能是构成大学生个人核心竞争力四大要素,以期对缓解当前大学生的就业压力有所帮助。

打造个人核心竞争力

我们已经非常熟悉现代企业管理中的一个概念：核心竞争力。其实作为个体的人,在职场竞争日益激烈的今天,更需要拥有个人核心竞争力。核心竞争力也被叫作核心能力或核心优势。泛泛地讲,就是获得竞争优势的能力,是一种特有的、经得起长期考验的、综合了多种素质与才能、竞争对手难以模仿的技术或能力。从企业的角度来讲,其核心竞争力主要体现在：一是价值性,这是针对顾客而言,让后者认为物有所值甚至超值,在企业则是降低成本,

高等职业技术院校核心竞争力初探

打造职业技术学院的核心竞争力是当前形势下职业教育能够获得成功的根本问题。所培养的学生具有就业竞争力和发展潜力是职业学院核心竞争力的具体体现,具有独特创新意识、团队合作精神的教师群体是职业学院核心竞争力的基础,教学、实践、开发一体化、系统化是职业学院核心竞争力得以实现的有利保障,以人为本,科学与民主相结合的管理机制是职业学院核心竞争力得以实现的源泉所在。

高等职业学院核心竞争力的构建

打造职业学院的核心竞争力是当前形势下职业教育能够获得成功的根本问题.所培养的学生具有核心竞争力是职业学院核心竞争力的具体体现,具有独特创新精神、强烈竞争意识的教师群体是职业学院核心竞争力的基础,生产、科研、教学紧密配合的系统化、立体化的办学模式是职业学院核心竞争力的保证,科学化民主化的管理机制的形成是职业学院核心竞争力的源泉.

企业销售人员的个人知识管理问题探究

个人知识管理的研究已经受到越来越多学者以及研究爱好者的关注,到目前为止,个人知识管理研究涉及到销售人员的还未被发现。本文首先阐明了销售、营销以及个人知识管理的相关概念,然后总结了销售人员个人知识管理及销售工作的特点,进而提出了销售人员个人知识管理的模式—培养个人核心竞争力,同时提出了个人核心竞争知识这一新概念。本文把个人知识管理的研究拓展到了销售领域。

心理资本理论在大学生思政教育中的实践应用

心理资本指个体在成长过程中表现出的一种正面心理状态,与其他个人素质相比,其更突出个人核心竞争力。研究表明,心理资本是一种积极的心理资源,对学生的学习成绩、人际关系、压力纾解以及心理健康等有重要预测和调节作用,有利于学生积极态度培养和综合素质提升。将心理资本理论运用于学生思政教育,有利于增强学生学习自信心,助推学生实现理性交往,提升思政教育实效性。

浅谈新时期高校学生干部的执行力

本文从新时期高校学生干部执行力的基本概念入手,分析了新时期高校学生干部提高执行力的必要性和重要性,结合影响高校学生干部执行力提高的成因,探析提高高校学生干部执行力的对策,以充分发挥他们在服务和发展青年过程中不可替代的作用,同时使他们不断提升个人核心竞争力,实现全面发展.

以质疑开启小学生的创新思维

国人受社会经济快速发展冲击已意识到必须努力学习英语和先进信息技术,积极融入全球化的浪潮才能拥有个人核心竞争力,不为时代所淘汰,但许多人在强调努力学习西方文化知识和先进技术的同时却忽视了汉语学习。语文教师为提高小学生语文成绩必须在课堂教学中让学生不断质疑所学知识,增加学生阅读量并学会从中提炼创新性观点,从而提高小学语文教学质量和培养学生的创新意识。