略论气场培育法在美国文学教育中的应用

气场培育法为美国社会改革活动家沙夫茨伯里(EdmundShafetsbury)所创，是一种让人改变行为模式，调动全身正能量，向一个既定目标前进继而产生让人信服的气场的方法。气场培育法在芝加哥地区文学教育中被广泛应用，美国文学教师认为，掌握修炼个人气场的方法是气场培育成功的基础。因此，他们让“文学阅读”为学生修炼个人气场提供牵引力，让“良好形象”成为学生个人气场的外显力，让“发挥优势”成为修炼学生个人气场的内驱力。同时，他们将构建学校气场作为气场培育成功的保障，在构建学校文学气场方面追求校园景观洋溢文学味、坚持多元化元素与文学元素的结合、发挥文学气场潜移默化的教育功能，从而实现心灵的熏染与净化。