穷情写物,润以丹彩——《学习描写景物》课堂实录

背景参加第十二届全国初中语文教师教学基本功大赛是我教学生涯中的一个里程碑。回首整个参赛过程,有感动,有欣喜,更有意外。与全省各市县赛课一等奖的种子选手同台竞技,侥幸胜出,并借此登上全国舞台,意外之喜自不待言。在准备“国赛”的两周时间里,为了最大限度发掘个人特长,寻找容易出亮点的好课,我翻遍了规定教材中的所有篇目,先后确定了现代文讲读课。

目标管理视角下档案工作者绩效考核的问题与优化

一、目标管理概述,目标管理理论起源于管理大师德鲁克(Peter F.Drucker)《管理实践》一书,德鲁克提出目标管理是指为达到某种预期效果或实现某种目标,采取自我控制、过程激励等管理方式,以充分发挥个人特长,使团体为共同目标努力。[1]目标管理有以下内涵。

女硕士研究生的社会网研究——对华中地区某高校女硕士生的抽样调查

本文运用社会网的理论视角,对华中地区某高校的女硕士研究生进行了抽样调查,并根据其他学者的研究结果做出了对比分析。研究表明,女硕士生的社会网主要由朋友和亲缘关系构成;相对于本科生而言,女硕士生社会网的趋同性较低,异质性较高,其中蕴涵的社会资本更为雄厚。另外,婚姻并不影响女硕士生的社会交往,而性格和个人特长对女硕士生社会网的规模有显著影响。

浅谈新形势下如何做好毕业生人事档案管理工作

毕业生人事档案是人才信息的重要载体，准确、齐全、完整的毕业生人事档案，全面地记载着大学生的经历、政治思想、品德作风、学习成绩、实践能力及个人特长等信息，是反映大学毕业生综合素质的最重要依据。因此，管理好毕业生人事档案，对人才资源开发乃至经济发展尤为重要。

关于市场经济下高校教师队伍建设的几点思考

市场经济对高校教师队伍的影响,一开始便有积极的与消极的二重性。从有利的方面看,市场经济体制的建立为教师队伍的合理流动和优化结构,充分发挥教师个人特长,调动积极性带来了契机;同时,也为增强高校活力提供了机遇,为加强教师队伍管理提供了前提和有效的手段。从不利方面看,由于经济体制改革,相应的市场机制。

从市场经济体制看高校实行学分制的必要性

从市场经济体制看高校实行学分制的必要性刘爱群李鹏总理在全国教育工作会议的报告中指出：“要逐步实行‘学分制’，在确定必修课的同时设立和增加选修课，扩展学生知识视野，激发学生学习的主动性和创造性，增强他们适应社会实践需要和进一步学习、研究的能力。”这一讲...

写作,在有意无意之间——多元写作训练设计策略

《普通高中语文课程标准（实验）》对于“表达与交流”的目标是这样表述的：力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。在生活和学习中多方面积累素材，多想多写，做到有感而发。目标中有几个关键词需要引起我们的重视——表达，写作，多想多写。这三个词给出的是写作教学的发展方向：引导学生说自己看到的，写自己想写的，在多想多写中习惯于写作，养成写作的习惯。

作文教学中的“收”与“放”

一、现状——“收”有余而“放”不足 写作教学的初衷是要让学生掌握祖国语言文字，从而进行书面表达与交流。《普通高中语文课程标准（实验）》也明确提出：“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。”而现实写作教学中。由于升学的压力，教师更强调作文要有规范的语法、完整的行文结构、华美的修辞、

古诗文考级的实施路径与操作策略

中华经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽,它是我国传统文化的精髓,滋养着我们一代又一代的中华儿女。为了让学生感受中华经典诗文、热爱中华经典诗文、积累中华经典诗文,我们根据校情并结合学情,以学生的发展为中心,围绕着学生的兴趣爱好、个人特长等等,开展了一系列与中华经典诗文有关的活动。其中的古诗文考级是我们在每年的实践中逐渐调整、修改、

朝向未来:齐华课堂的又一次改变——张齐华老师“超市建在哪儿”一课赏析

近些年,齐华的课堂一直走在改变的路上。稍加关注，可以看出一些改变“路径”：关注过个人特长的极力彰显．关注过课堂设计的精致、精巧，关注过数学文化的渗透，关注过数学本质的凸显．关注过学与教方式的变革……

让考场作文展现出个性魅力

“有个性色彩”是高考《考试大纲》“发展等级”中“有创新”的具体要求之一，《语文课程标准》也明确提出了“力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作”的要求。有个性色彩，就是要张扬考生鲜明的个性，发掘考生写作的潜质，展示考生思维的智慧，激发考生写作的情感；

作文教学的体会

目前，我们的高中作文教学正处于一个比较尴尬的状态，学生写作难，写了多年，提起笔来仍如需千钧之力，心力交瘁；教师指导难，费了九牛二虎之功，收效甚微。少、慢、差的现状并无多大改观。为此，需要我们冷观当前作文存在的问题，寻求突破有对策。新编《高中语文教学大纲》对高中作文教学有这样的要求：“提倡自由作文，根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意的表达。”

高考作文:抒真情,写自己

《普通高中语文课程标准》（实验）在“写作”部分提到：力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作；在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。作文是高考最重要的内容之一，它不仅表现了一个人的语文能力，而且反映着考生的人生态度、思想智慧、感情和意志，这些都是一个年轻人日后成功的关键。

要让教师学会“玩”

元旦晚会上,我注意到一个场面,当年那些在课堂上叱咤风云的好教师、骨干教师,大都坐在一隅,静静地观赏,似乎有些寂寞,有些落寞。他们在学校时曾经是教学认真、细致入微的好教师,但由于没有什么兴趣爱好、个人特长,在让他们享受生活或可以释放个人才艺时,却成了弱者。这样的境况,与学校不无关系。我不由得思考一个问题:校方在鼓励教师专业发展、敬业奉献的时候,我们忘了保护、发展他们的兴趣爱好——那些似乎与学科教学联系不那么紧密的兴趣爱好。一位称职的教师,除了上课,什么兴趣、爱好都没有,这能说教师是合乎现代教育要求的吗?

如何在大学一年级学生中开展学业规划教育

对大学一年级学生进行科学、行之有效的学业规划教育,重要而且必需,是一项系统工程,既要学校全体教职员工统一思想、深刻认识到其重要性,又要有相应的制度保证。在具体工作落实中,我们应注重教学与管理并重。

大学毕业生档案管理存在的问题及对策

大学毕业生档案是以大学生本人姓名为特征,证明其身份、学历,记录其学生经历、政治思想、品德作风、学习成绩、实践能力及个人特长等的原始记录,既是大学生综合素质的真实反映,也是用人单位分析判断其素质与能力的重要依据.大学毕业生档案作为个人人事档案的重要组成部分,是大学毕业生进入社会的“准入证”,关系到毕业以后就业安排、转正定级、工龄计算、职称评定、职务晋升等切身利益,对于考研、出境、公务员考试、工作调动、结婚、生育、办理各种社会保险等具有十分重要的作用.