新媒体环境下提高图书编辑个人素养的路径研究

当前,新媒体环境对图书编辑个人素养提出了更高的要求,图书编辑亟须优化个人素质结构,提高图书出版质量,更好地适应新媒体时代要求。文章主要采用调查法和实践研究法,分析新媒体环境对图书编辑工作的影响及其对图书编辑个人素养提出的要求,从加强书稿编校工作、拓展专业学习路径、重视流程组织协调、利用新媒体技术和资源四个方面探索提高图书编辑个人素养的路径,以供参考。

大创项目对预防医学本科毕业生科研能力和个人素养的作用评价

通过对该校公卫学院五年级毕业学生进行问卷调查探讨大创项目在培养学生科研能力和个人素养中的作用,问卷包括一般资料、科研能力测试和个人素养测试三部分。学生通过早期主持或者主要参与大创项目,可早期接触专业知识,培养科研能力,加强个人综合素质。

“慎独”与个人素养在临床护理中的现实意义

慎独是指人们在独自活动无人监督的情况下,凭高度自觉,按一定道德规范行动,不做任何有违道德信念、做人原则之事。医疗过程中,护士作为与患者接触最紧密之人,加强护士慎独精神的培养,将慎独贯穿于护理工作始终,自觉履行医德原则及规范,将患者利益放于首位,不断提高护理品质,促进护理事业健康发展。

领导干部的个人素养

成功的领导者与优秀的个人素养之间存在着必然的联系。通过对个人素养主要内容的深入分析 ,揭示了一个人的政治素养、知识素养、能力素养、心理素养等因素对其行为的作用以及对领导风格的影响 ,为领导干部的选择与考评探寻更加科学。

浅议中学思想品德课教师的个人素养

教师是为人师表的典范,个人素养对于教育教学工作非常重要,中学思想品德课教师全面的个人素养对培养学生良好的道德品质和正确的人生观价值观起着重要的指导作用。中学思想品德课教师应具备的个人素养包括政治素养、知识素养和能力素养三个方面。

论孙诒让的个人素养对甲骨学研究的推动——以《契文举例》为中心的考察

在甲骨学领域,孙诒让是学界公认的开创者,他的《契文举例》一书开辟了古文字研究的一个全新领域,打开了甲骨文研究之门,贡献巨大。孙诒让对甲骨学研究的推动,追根溯源,乃是他超高的个人素养合力作用的结果,这主要包括他对中国传统文化的独到把握、对古文字的驾轻就熟、在古音韵方面的高深造诣、近代西方思想的深刻影响以及他个人的综合品质。正是在这些因素的共同推动下,孙诒让才能在甲骨学领域创造出自己的筚路蓝缕之功。

数学发现的个人素养探究

数学发现能力是一种综合能力,数学发现过程中除具备数学的基本素养外,还应具备一些独特的个人素养:关注条件是其良好习惯;动态合理的数学观是其基本素养;良好的思维品质是其物质基础;勤奋执着是其必要条件;耐孤独、淡泊名利是其成功因素之一;团结协作是其成功的重要保证。

“礼”的基本要求与主要作用——个人素养与交际礼仪的关系之一

在现代社会中,人们越来越重视自身个人素养的提升,而个人素养的提升,离不开交际礼仪的学习与运用。本文探讨的就是个人素养的提升与交际礼仪学习、运用的问题,作者认为,这涉及以下两方面:一是礼仪的基本要求与主要作用;二是礼仪的操作与有效的沟通。本刊相继对其刊登,此为上篇。

经济师提升个人素养的探究

随着经济的发展,经济师在企业中的地位越来越重要,对企业的影响也越来越深入。行业的发展,反作用于经济师身上,对经济师的要求也随之越来越高。因此,经济师的个人素养的提升,不但是个人的发展需求,更是企业的发展对经济师提出来的挑战与需求。基于此情况,经济师的个人素养的提升可以说是大势所趋。本文从三个方面,针对经济师提升个人素养的意义和具体方法进行简要的探讨。

数学能力与个人素养

著名的冰山理论告诉我们：一个人就像一座冰山，呈现在人们视野中的部分往往只有1／8，而看不到的则占7／8。对学生来说，露在外面的1／8是其资质、知识、行为和技能，下面的7／8则是由思想意识、思想道德和处事态度三个方面形成的基石。现在的学生将来都要走上工作岗位，从事社会职业，成为国家的建设者。我们在教给学生课本知识的同时，必须要注重培养学生优秀的个人素养，要重视这三个隐形方面的内容，因为它占一个人整体素养的7／8，同时还深深影响着1／8的显性素养。

以优秀传统育人思想培育高职学生的个人素养

中国传统的优秀的育人思想对人的培养具有积极的教化、指导功能,取得过辉煌灿烂的成就。针对高职院校学生"预"的能力不足、"行"的操作不力、"省"的力度不够、"改"的信心不强等不良现状,以传统优秀育人思想中的"格物"、"致知","诚意"、"正心"、"三省"等来培育出大学生良好的个人素养,这对于提高高等院校育人质量,促进大学生个人素养有效提升,具有重要的作用。

基于学生个人素养和职业能力提升的高职英语EOP教学模式改革初探

高职高专的英语教育是为提升就业能力,促进学生职业发展需求而设立的。在新形势下,培养学生英语应用能力是高职高专公共英语教学改革的主要目标之一。而EOP教学模式主要是培养学生的英语语言应用能力,使学生具备更强的职业能力,从而迎合高职高专英语教学的特点。该文主要分析高职高专英语教育的现状,针对高职英语EOP教学模式的改革提出几点建议,以期为提升学生个人素养和职业能力尽绵薄之力。

试析高校图书管理员提高个人素养的路径

在经济快速发展的时代背景下,人们逐渐认识到个人素养在一个人成长成才过程中的重要作用。本文从高校图书管理员这一工作着手,论述了高校图书管理员这一群体提高个人素养的重要意义,并从身体素质、心理素质、文化素质三个方面分析图书管理员提升个人素质的途径,其中也论述了中国优秀传统文化对提高个人修养的重要作用。

浅谈图书馆员个人素养提升——以欠发达地区数字图书馆为例

随着信息技术的发展,政府对数字图书馆建设的大力支持,对于欠发达地区而言,图书馆员个人素养提升对数字图书馆的建设与发展起着至关重要的作用,如何提升馆员个人素养中的思想政治素养、职业道德素养、专业技能素养、创新素养,这将是值得探讨的问题。

儒家修身思想对大学生提升个人素养的启示

当前,我国大学生个人素养总体来说有所提高,但仍存在许多问题,外在的道德制度规范和理论宣讲只能起到治标的作用,要达到治本,关键还要从大学生的内在修养抓起。儒家传统的修身思想能够促进大学生对自我的认识,对社会责任的感悟,从而促进个人素养的提升。从定性治心养圆机、正己正人以身作则、尚义主敬致中和、多思内省达慎独、重节重行养浩然正气五个方面阐述了儒家修身思想对大学生个人素养提升的启示,以期促进当今大学生个人素养的提高。

浅论大学生的个人素养——以文山学院学生为例

■建立心态的必要性 1、作为一个大学生心态是最重要的，无论你做任何事情，如果没有一个良好的心态，你面对的一切事情将是为了完成而完成，为了应付而应付，这是存在我们身边的一种人；而第二种人有一个良好的心态，而对处人处事是马虎一了；第三种人是有良好的心态而是等价劳作的人；第四种人是物超所值的人，他的目标和理想是成为行业中的第一名。在我们的日常生活中可以发现，不信你可以试着观看视察和你相处的朋友或者同学。

提升教师个人素养 提高课堂教学效率

解决思想品德课堂效率不高这一问题的关键在于教师。教师的个人素养对提高课堂效率有着非常重要的作用。思想品德课教师应通过多种途径提升自身素养,从而提高课堂教学有效性,促进学生健康成长。

《中国的西北角》中的记者个人素养探究

无论新媒体技术如何迅猛发展,新闻媒体之间的竞争,归根到底是内容的竞争、人才的竞争。记者是将新闻事实与受众联系起来的核心,作为一线采编的新闻记者,不断提高个人的素养,才能在迅猛发展的新闻事业中立于不败之地。七十年后的今天,《中国的西北角》中散发出的优秀记者个人素养,依旧闪烁着不朽的光芒。本文结合中国新闻事业史上记者个人素养的相关论述,对《中国的西北角》中体现出的记者个人素养进行了深入剖析。范长江在新闻采访活动中展现出来的专业精神,对当今新闻记者个人素养的坚守与完善,有着重要的示范意义。

英语教师的个人素养对学生英语学习的影响

英语新课程标准指出，“教师教学应注意学生的情感态度。情感态度指兴趣、动机、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关要素。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。”外语教学的实践证明。教学既是一个认知的过程，同时也是一个情感的过程。外语教学的成败除了涉及学习环境、自身的语言学能力，还涉及到教师的教学风格及水平所展示出的个人素养、学习者本身的情感因素。在学习者本身的情感因素中，就包涵着教师教学中的个人素养对学生情感的影响，进而促进学生的学习兴趣。

新时期女干部应当努力强化的个人素养

加强党的执政能力建设,是新形势下我们党顺应世情、国情、党情的深刻变化做出的重大战略决策。对于女性领导干部来说,如何适应不断发展变化的新形势、新任务、新要求,努力提高领导能力和水平,显得尤为紧迫和重要。