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自学考试中的个人自学若干问题分析
被引量:
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作者
林正展
《教育与考试》
2011年第1期5-9,共5页
自学考试的个人自学是个人自主学习。个人自学是自学考试制度的逻辑起点和发展的基础,促进个人自学的健康发展是自学考试的目的和归宿。自主学习效果的好坏,不仅取决于学习者的认知能力,更取决于学习者的元认知能力。自学考试的一项重...
自学考试的个人自学是个人自主学习。个人自学是自学考试制度的逻辑起点和发展的基础,促进个人自学的健康发展是自学考试的目的和归宿。自主学习效果的好坏,不仅取决于学习者的认知能力,更取决于学习者的元认知能力。自学考试的一项重要的教育职能是提高自考生的个人自主学习能力。重视个人自学在高等教育自学考试中的主体地位,加强对个人自学研究可以促进自学考试制度不断完善和科学发展。
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关键词
自学考试
个人自主学习
元认知
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职称材料
题名
自学考试中的个人自学若干问题分析
被引量:
5
1
作者
林正展
机构
福建省高等教育自学考试委员会办公室
出处
《教育与考试》
2011年第1期5-9,共5页
基金
福建省教育厅2009年自学考试A类人文社会科学研究项目(JA09407S)
文摘
自学考试的个人自学是个人自主学习。个人自学是自学考试制度的逻辑起点和发展的基础,促进个人自学的健康发展是自学考试的目的和归宿。自主学习效果的好坏,不仅取决于学习者的认知能力,更取决于学习者的元认知能力。自学考试的一项重要的教育职能是提高自考生的个人自主学习能力。重视个人自学在高等教育自学考试中的主体地位,加强对个人自学研究可以促进自学考试制度不断完善和科学发展。
关键词
自学考试
个人自主学习
元认知
Keywords
the Self-taught examination, independent study, metaeognition
分类号
G726.9 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
自学考试中的个人自学若干问题分析
林正展
《教育与考试》
2011
5
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