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教师个人言行对学生心理的影响
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作者 刘伟兴 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第30期244-244,共1页
随着时代的不断进步,社会对学生教育的关注越来越多,很多时候我们不仅仅关注学生的成绩,更多关注学生的全面发展,而学生的心理健康更是成为重中之重。而一个教师的言行往往直接影响着学生的心理健康,教师的人格魅力往往会对学生产生或... 随着时代的不断进步,社会对学生教育的关注越来越多,很多时候我们不仅仅关注学生的成绩,更多关注学生的全面发展,而学生的心理健康更是成为重中之重。而一个教师的言行往往直接影响着学生的心理健康,教师的人格魅力往往会对学生产生或多或少的影响。教师的一个皱眉、一个微笑,对学生的影响都是深刻而长久的。 展开更多
关键词 教师 个人言行 心理影响
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教师德育力:内涵、影响及养成 被引量:1
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作者 焦岩 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第8期31-34,共4页
教师德育力是影响德育效果的关键性问题,能够引导、感召和推动学生进行道德实践,对学生的思想意识和行为都有影响,是决定德育效果的关键因素。教师要根据德育力的内涵从多方面养成自身的德育力:深化思想认识,形成道德信仰;内化知识经验... 教师德育力是影响德育效果的关键性问题,能够引导、感召和推动学生进行道德实践,对学生的思想意识和行为都有影响,是决定德育效果的关键因素。教师要根据德育力的内涵从多方面养成自身的德育力:深化思想认识,形成道德信仰;内化知识经验,培养道德自觉;审慎个人言行,养成道德习惯。 展开更多
关键词 教师德育力 思想认识 道德实践 道德信仰 知识经验 道德自觉 个人言行 道德习惯
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