从语言的功能看公民个人语言能力的地位和作用

过去我们对于语言能力的地位和价值的认识,具有片面性,欠深刻。其实,语言能力是人最基础的、最核心的能力和素质之一,是人的基本能力和素质的综合体现。这在全球化信息化时代日益彰显。从语言的思维功能、认知功能、行为功能、社会文化功能等视角来考察,对此会有更为深刻、全面的认识。语言能力为个人立身之本,国家民族攸关。

中国共产党百年语言文字工作的人民观

文本系统回顾了人民观指导下的中国共产党百年语言文字工作历史,展现了从立足于革命到服务于发展的动态发展历程,对这一过程所具有的中国特色进行总结,即一切语言文字工作植根人民、服务人民、依靠人民。文本最后就新时代语言保护、法治建设、舆情引导、语言能力发展等面临的挑战进行探讨,并提出建设性意见。

我国语言弱势群体研究:内涵、外延与思考

语言弱势群体指的是,在社会变化过程中,个人语言能力与人的正常语言发展水平不相匹配,或无法适应社会发展变化而导致沟通交流障碍,从而使自己处于社会弱势地位的群体。语言弱势群体按障碍产生原因可分为生理性、心理性、社会性三类;依据其具体表征可分为语言类、文字类、技术类;从发展角度可分为有改善可能性的和无改善可能性的。语言弱势群体具有相对性、动态性和多重性特点。目前学界对语言弱势群体的研究主要聚焦于语言权利保障、语言教育、语言病理探讨和应急语言服务等维度,还需从宏观角度与国家语言能力建设结合,在微观层面深入实证研究,注重整体性和交叉性。