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任务类型和任务条件对EFL写作的影响 被引量:52
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作者 邵继荣 《国外外语教学》 2003年第2期28-34,共7页
本文调查了不同的任务类型(个人资料写作、图画描述写作和观点陈述写作)和任务条件(有时间限制和无时间限制)对非英语专业大学生英语写作的影响。实验结果表明,任务类型、任务条件与完成任务时语言运用的准确度、复杂度和流利度有着复... 本文调查了不同的任务类型(个人资料写作、图画描述写作和观点陈述写作)和任务条件(有时间限制和无时间限制)对非英语专业大学生英语写作的影响。实验结果表明,任务类型、任务条件与完成任务时语言运用的准确度、复杂度和流利度有着复杂的关系。文章分析了不同任务的特性和认知要求,在此基础上解释了实验结果,并讨论了这类研究对促进外语写作教学的现实意义。 展开更多
关键词 任务类型 任务条件 个人资料写作 图画描述写作 观点陈述写作 大学英语 英语写作 非英语专业大学生 语言运用 准确度 复杂度 流利度
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