HLA 2个位点不合同胞脐血移植治疗1例重型β地中海贫血

造血干细胞移植是目前治疗重型β地中海贫血最有效手段。本研究是国内第一次运用新的预处理和GVHD防治方案进行了HLA 2个位点不合同胞脐血移植 ,并成功地治疗 1例重型β地中海贫血患儿。男性病例 ,3.4岁 ,体重14kg,生后 6个月诊断为重型β地中海贫血 (HbA11.7% ,HbA2 1.7% ,HbF 86 .6 % ,基因突变型为CD17,A→T IVS II 6 5 4 ,C→T) ,其母再次怀孕 5个月时行产前诊断和HLA配型 ,胎儿为杂合子 17 N ,HLA 2个位点与患儿不合。收集脐血12 0毫升 ,有核细胞 1.830× 10 9,CFU GM 16 .6 5 3× 10 5,CD34+ 细胞 3.11× 10 6 。预处理方案 :大剂量输血 ,连续静脉注射去铁胺 ,马利兰 16mg kg +环磷酰胺 2 0 0mg kg +抗胸腺细胞球蛋白 90mg kg加用羟基脲 30mg (kg·d)× 33,氟哒拉宾2 0mg (m2 ·d)× 3。输入有核细胞 12 .0 6× 10 7 kg,CFU GM 1.0 98× 10 5 kg ,CD34+ 细胞 2 .0 4× 10 6 kg。GVHD预防 :环孢菌素A +骁悉 (MMF)。结果表明 ,移植后 15天出现Ⅰ度急性GVHD ,第 17天中性粒细胞 >0 .5× 10 9 L ,第 5 0天血小板 >5 0× 10 9 L ,第 80天后血红蛋白≥ 12 .5g L ,停止输血。移植后 6 0天和 2 0 0天作HLA分型及地中海贫血基因检测 ,HLA分型与脐血一致 ,基因突变型已由重型地中海贫血纯合子转变为与供者?

关于等幂和的个位数字

等幂和是一个历史悠久的古老难题在数论研究中有着重要的作用设a_n为等幂和S_m(n)=1~m+2~m+…+n^m的个位数字,本文获得了等幂和的降幂公式与等幂和的周期性从而证明了数列a_n都是周期数列,即证明了当4m时,a_n是最小正周期为20的周期数列;当4|m时,a_n是最小正周期为100的周期数列,并且完全确定了数列a_n,从而解决了数学竞赛这一难题。

个位数字距离效应和大小效应分离的实验研究

采用Verguts的实验范式,以阿拉伯数字(1,2,8,9)和汉字数字(壹、贰、捌、玖)为刺激材料,实验任务为判断数字是否相同,考察个位数字距离效应和大小效应是否发生分离。结果发现:当刺激材料为阿拉伯数字(1,2,8,9)和汉字数字(壹、贰、捌、玖)时,不同数字组(e.g.1—贰,2—捌)出现距离效应,相同数字组(e.g.1—壹,2—贰)出现大小效应。表明数字大小效应和距离效应不都全是来源于心理数字线。

从个位数字入手

例1. 用1～7这七个数字组成三个两位数,一个一位数。已知这四个数的各个数位上的数字都不相同,并且四个数的和等于100。如果要求其中最大的两位数尽可能大,那么这个最大的两位数是。

浅谈“固定个位档法定位方法”的讲解

运用算盘进行乘除法运算无论采用什么方法，最终都要难积极或商定位，目前积或商的定位方法很多，但大体上可分为公式定位法和固定个位档法两大类。而公式定伴法不利于计算结果的取舍，同时公式定位法还要比较被乘数和乘数（被除数与除数）首数的大小来确定所使用的公式。

退一步海阔天空——对一道“个位数字”题的思考

人教版数学教材五年级下册"因数与倍数"单元有这样一道填空题:35既是2的倍数,又是5的倍数。这道题难度不大,学生可以先列举出2的倍数,即个位是0、2、4、6、8的数,然后排除掉不是5的倍数的数,发现个位只能是0。学生也可以利用2、5的倍数的特征解决这个问题:个位是0、2、4、6、8的数都是2的倍数,个位是0或5的数都是5的倍数,找到同时满足这两个条件的数,从而得到答案:这个数的个位只可能是0。

用于计量和计数的个位数字宜使用阿拉伯数字吗?

GB/T 7713.2—2022《学术论文编写规则》规定:“鉴于阿拉伯数字具有笔画简单、结构科学、形象清晰、组数简短、国际通用等优点及科技语言的特殊性,论文中数字使用的总原则是:凡是可以使用阿拉伯数字,而且又很简明清晰的地方,宜使用阿拉伯数字。”对于“计量和计数的数字”,“为达到醒目、易于辨识的效果”,强调“应使用阿拉伯数字”,并列举了“应写作”“4人”的示例。这就明确地告诉我们,对学术论文中用于计量和计数的数字(包括个位数字),国家标准是建议采用阿拉伯数字的。

聚焦计数原理的常见题型

题型一、组数问题例1用0,1,2,3,4,5可以组成个无重复数字且比2 000大的四位偶数。解析:完成这件事可分为三类。(1)第一类是个位数字为0的比2 000大的四位偶数,可以分三步完成:第一步,选取千位上的数字,只有2,3,4,5可以选择,有4种选法;第二步,选取百位上的数字,除0和千位上已选定的数字外,还有4个数字可以选择,有4种选法;第三步,选取十位上的数字,有3种选法。

个位数字可以用阿拉伯数字吗?

答可以。在计量、计数的场合,尤其在科技书刊中,个位数字通常都使用阿拉伯数字。因为阿拉伯数字具有＂笔画简单、结构科学、形象清晰、组数简短、世界通用、便于录入、节省版面＂等优点,所以GB/T15835—2011《出版物上数字用法》规定：＂在使用数字进行计量的场合,为达到醒目、易于辨识的效果,应采用阿拉伯数字。＂

个位与十位的故事

十位和个位是邻居,也是一对好朋友。十位上有数字2,个位上有数字6,它们共同组成了一个两位数26。最近个位很不开心:'十位上的2凭(píng)什么比6大?我不服气.'个位越想越生气,它再也不理十位了。数学王国里的国王听到这个消息很生气,它命令26上交1个十和9个一以示惩罚(chéng fá)。

个位数字原来可以这样求

题求（2＋1）（2^2＋1）（2^4＋1）…（2m^128＋1）的个位数字． 这是学了平方差公式后，老师给我们出的一道思考题．大部分同学通过添加（2—1），构造平方差公式结构，化简原式求解．

关于同余式2^(n-2)≡1(mod n)的解的注记

我们指出,1991年,Sinisalo已经求出了同余式2n-2≡1(modn)在区间[3,1011]上的所有解,共有88个,其中满足n≡9(mod10)的解n有6个.本文利用计算机,借助Maple软件,得到了该同余式的大于1011的4个解,它们的个位数字是9.

论满—通古斯语族语言十位基数词构成原理

根据构词原理,满—通古斯语族语言十位基数词可分为原生性结构类型、非原生性结构类型和双重结构特征类型等3种类型,其中部分十位基数词构成原理、结构类型及音变规律与个位基数词之间具有较多的相同特点。满—通古斯语族语言和蒙古语族语言十位基数词构成原理亦具有相似性。

巧解竞赛题

例1.假设四位数8□5△能被2、3、5整除,则这个四位数最大是（ ）. 我是这样解的. 由能被2、5整除的数的特征可知,同时能被2和5整除的数的个位数字是0,再对能被3整除的数的特征思考,8＋5＋0=13,进而可知,这个四位数的百位数字最大是8（13＋8=21）.即这个四位数最大是8850.

《因数和倍数》赛题面面观

例1.abc是三位数,若a是奇数,且abc是3的倍数,则abc最小是()。(2017年小学“希望杯”全国数学邀请赛四年级第1试第3题)已知abc是三位数,a是奇数,则abc最小是100。再由3的倍数的特征知,100至少应增加2,才能成为3的倍数。即abc最小是100+2=102。例2.已知x、y是大于0的自然数,且x+y=150,若x是3的倍数,y是5的倍数,则(x,y)的不同取值有()对。(2017年小学“希望杯”全国数学邀请赛四年级第1试第5题)由5的倍数的特征可知,y的个位数字是0或5。根据题意,可从145起进行列举,再看150与它们的差是不是3的倍数。当列举到135、120、105、90、75、60、45、30、15时,差分别是3的倍数。反之,也符合题意。如,15是5的倍数,则3的倍数是135。由此可知,(x,y)的不同取值有9对。

巧解两道竞赛题

例1.一个四位数是9的倍数。若将其个位上的数字擦掉,剩下的三位数是4的倍数。试求满足条件的最大的四位数。(2021年亚太小学数学奥林匹克竞赛第一回合第5题)将四位数的个位数字擦掉,剩下的三位数最大是999,这时,用4去试除。把余的3去掉,则可知剩下的最大三位数是996。