高校信息检索自主学习中个体信息需求针对性教学策略——以西昌学院信息检索教学研究为例

本文立意在于解决普通高等学校本专科各专业学生信息素养培养的基础问题,着力点放在短学时信息素养课程开设中普遍面临的学生自主学习能力较弱的难题。个体信息需求针对性教学注重“以学生为本”,强调学生主体意识的树立,本文依据自主学习中个体信息需求呈现多样性的现况,研讨了高校信息检索自主学习中个体信息需求针对性教学的必要性及实施个体信息需求针对性教学的相应策略。

一个个性化服务系统的设计与实现

个性化信息服务是能够满足用户的个体信息需求的一种服务 .它通过对用户个体及使用习惯的分析而主动的向用户提供其可能需要的信息服务 .本文介绍了一个个性化系统的设计和实现 .该系统有以下几个特点 (1)通过对用户行为轨迹的统计数据进行分析实现了用户兴趣焦点的动态演变 .(2 )系统通过在用户兴趣衰减模型中引入了菲波拉契数列有效的提高了用户兴趣衰减的灵敏度 .(3)系统通过对相似用户的兴趣分析实现了预测用户的潜在兴趣焦点的功能 .