个体化饮食教育对糖尿病患者的治疗效果

随着社会的老龄化和人们生活方式的转变，糖尿病的发病率与日俱增，已成为危害人类健康的严重疾病。药物治疗、运动锻炼、健康教育、血糖监测、饮食治疗是控制糖尿病发展的主要方法，而饮食治疗是治疗的基础，也是治疗的重要措施。

个体化饮食教育对提高胃癌手术患者饮食知识的影响

目的:观察个体化饮食教育对胃癌手术患者饮食知识的影响。方法:将83例行胃癌根治术的患者随机分为干预组42例和对照组41例,干预组采用个体化饮食教育,对照组采用常规饮食教育。比较出院前两组患者营养状况、饮食知识和住院护理满意度。结果:患者出院时饮食知识总体得分干预组为(98.71±15.82)分,对照组为(78.10±18.59)分,营养状况PG-SGA评分干预组为(5.95±1.63)分,对照组为(6.83±1.98)分,护理满意度总体得分干预组为(108.62±3.81)分,对照组为(104.10±9.25)分,干预组均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对胃癌手术患者实施个体化饮食教育有助于改善患者营养状况,提高饮食知识及护理满意度。

普通外科手术后患者个体化饮食教育的临床应用

探究普通外科手术后患者个体化饮食教育的应用价值。方法:选择72例于2020年6-12月在我院接收治疗的此类患者为对象,基于护理模式不同对患者进行分组。而划分为观察组、对照组,分别进行个体化饮食教育、常规护理干预,二组的人数相一致。护理前后对二组的研究对象的疼痛评分、护理满意度、情绪指标进行检测,且对比分析。结果:和对照组相比,观察组护理满意度更高,结果存在明显的统计差异(P<0.05)。结论:个体化饮食教育对此类患者有较高的应用价值,干预后患者治疗质量显著提升,建议临床运用。

对糖尿病病人施行饮食教育方法的研究

通过实施有效的个体化饮食教育,改善糖尿病病人的血糖控制水平,饮食治疗和饮食理论知识水平,教育前后有显著性差异(P【0.01),提示:对病人实施个体化饮食教育是必要的、可行的、有效的。