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文科研究生教育中的学术转型探索
1
作者
杨乐强
《教育教学论坛》
2013年第52期208-209,共2页
文科研究生教育规模化发展带来研究生数量、质量、知识结构和学术视野、创新能力等方面的问题,这些问题在一定程度上反映了研究生教育和研究生人才与社会需求的不适应,预示着文科研究生教育需要进行内涵改革和体制改革,其中,实现文科研...
文科研究生教育规模化发展带来研究生数量、质量、知识结构和学术视野、创新能力等方面的问题,这些问题在一定程度上反映了研究生教育和研究生人才与社会需求的不适应,预示着文科研究生教育需要进行内涵改革和体制改革,其中,实现文科研究生的学术转型是重要的一环,它涉及文科研究生个体对大学术、大视野和多才能的转型,也涉及培养模式的配套改革,而建构新型培养方案和共同体培养模式是实现文科研究生教育之学术转型的重要保障。
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关键词
文科研究生
学术
转型
个体学术追求
共同体培养
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题名
文科研究生教育中的学术转型探索
1
作者
杨乐强
机构
武汉大学马克思主义学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第52期208-209,共2页
文摘
文科研究生教育规模化发展带来研究生数量、质量、知识结构和学术视野、创新能力等方面的问题,这些问题在一定程度上反映了研究生教育和研究生人才与社会需求的不适应,预示着文科研究生教育需要进行内涵改革和体制改革,其中,实现文科研究生的学术转型是重要的一环,它涉及文科研究生个体对大学术、大视野和多才能的转型,也涉及培养模式的配套改革,而建构新型培养方案和共同体培养模式是实现文科研究生教育之学术转型的重要保障。
关键词
文科研究生
学术
转型
个体学术追求
共同体培养
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
文科研究生教育中的学术转型探索
杨乐强
《教育教学论坛》
2013
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