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高中英语开放式阅读教学研究初探
被引量:
1
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作者
马金燕
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第7期63-63,共1页
在阅读教学活动中,充分挖掘教学中的开放因素,利用开放的课内外发展环境,多渠道的阅读方式,尊重学生个体差异和个性需求,充分发挥学生学习的主动性。
关键词
多渠道阅读
个体差异和个性需求
主动发展
下载PDF
职称材料
题名
高中英语开放式阅读教学研究初探
被引量:
1
1
作者
马金燕
机构
山东省聊城市第三中学
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第7期63-63,共1页
文摘
在阅读教学活动中,充分挖掘教学中的开放因素,利用开放的课内外发展环境,多渠道的阅读方式,尊重学生个体差异和个性需求,充分发挥学生学习的主动性。
关键词
多渠道阅读
个体差异和个性需求
主动发展
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高中英语开放式阅读教学研究初探
马金燕
《中学生英语(上旬刊)》
2013
1
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