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题名激发学生参与意识 提高课堂教学的有效性
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作者
杨益东
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机构
江苏省东台市五烈镇廉贻中学
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出处
《快乐阅读》
2016年第18期118-118,共1页
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文摘
课堂高效是所有教师永恒的追求。如何让自己的课堂高效呢?这就要求教师在教学过程中,激发学生参与意识,要始终体现学生的主体地位,充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性。在设计教学任务时,要尊重学生个体差异,满足不同学生的需求,真正面向全体学生,实现整体发展。课堂教学中学生进行英语交流时,教师要把握好学生参与的宽度和深度。我认为做好以上几点,高效课堂就会落到实处。
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关键词
学生主体
个体差异度
有效载体
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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