决策中个体差异研究现状述评

决策中个体差异的研究有助于进一步检验和深化传统决策理论。文章回顾了近十年决策个体差异研究的主要变量(人格、认知能力、认知风格和年龄)和研究结果,并简要总结了该类研究的背景、研究范式和理论意义。这些研究一致发现个体差异变量对决策过程、决策表现等具有影响作用,说明个体差异与决策加工中复杂的人-情境间联系有关。文章提出,未来研究应该综合考虑决策情境、情绪和决策主体的理论模型,以期对个体差异在决策中的作用做出更好解释。

让兴趣成为中学田径学习的内驱力

造成如今中学田径教学中学生不爱学窘状的原因是多方面的,本文从学生学习田径的兴趣状况出发,分析中学生对田径课堂缺乏兴趣的原因,总结出情景教学法、寓＂教＂于乐和个体差异等教学法,以此促进学生学习兴趣,提高中学体育课堂教学质量。