个体干预法实施健康教育对PICC置管后安全维护的护理研究

目的利用个体干预法对PICC置管后患者进行健康教育,探讨其在护理中的作用。方法48例患者随机分为两组,对照组实行一般常规护理,观察组常规护理基础上增加个体干预法的健康教育,比较两组相关知识和技能掌握率、并发症发生率、患者满意度和遵医行为。结果观察组知识和技能掌握率分别为91.67%和95.83%,对照组为66.67%和54.17%,两组比较差异均有统计学意义(P<0.01);观察组共发生并发症11例,占13.75%,对照组共发生25例,占31.25%,两组比较差异均有统计学意义(P<0.01);观察组患者满意率和完全依从率分别为91.67%和87.50%,对照组为70.83%和62.50%,两组比较差异均有统计学意义(P<0.01)。结论对PICC置管后患者进行个体干预法健康教育,可以提高患者对疾病的认识,减少并发症的发生,提高预后。

个体干预法在PICC置管后患者中的应用及效果分析

目的:探讨个体干预法在PICC置管后患者中的应用价值。方法:选取在我院行PICC置管的肿瘤患者50例,随机分为观察组和对照组,各25例;对照组给予常规健康教育,观察组在常规健康宣教的基础上,采用个体干预法给予护理,并比较两组的护理效果。结果:观察组并发症发生率明显小于对照组(4.0%VS20.0%),知识掌握和技能掌握达标率明显大于对照组(92.0%VS72.0%,88.0%VS68.0%),P <0.05。结论:个体干预法在PICC置管后患者中的应用,可明显降低并发症发生率,提高健康教育水平,值得临床推广。

PICC置管25例护理干预效果观察

目的:探讨个体干预法对PICC(经外周静脉穿刺中心静脉置管)置管后患者健康教育的护理价值。方法:选取在我院行PICC置管的肿瘤患者50例,随机分为观察组和对照组,各25例;对照组给予常规健康教育,观察组在常规健康宣教的基础上,采用个体干预法给予护理,并比较两组护理效果。结果:观察组并发症发生率明显小于对照组(4.0%VS20.0%),知识掌握和技能掌握达标率明显大于对照组(92.0%VS72.0%、88.0%VS68.0%),P<0.05。结论:个体干预法在PICC置管后患者中的应用,可明显降低并发症发生率,提高健康教育水平,值得临床推广。