1
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从个体心理发展的角度解读幼儿说谎现象 |
张璟
曾素萍
唐日新
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《教育导刊(下半月)》
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2015 |
1
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2
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从个体心理发展看荣辱观教育 |
徐志芳
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《中小学心理健康教育》
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2006 |
1
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3
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论个体心理发展的社会化心理机制及对青少年思想教育的方法论要求 |
邓艳
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《青少年学刊》
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2019 |
1
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4
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个体宗教心理发展的ψ(普西)模型及其应用——兼论埃里克森的自我同一性理论 |
周普元
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《宗教心理学》
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2015 |
2
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5
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发展心理学原理对大学生心理健康教育的启示 |
龙丽
王一景
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《江西电力职业技术学院学报》
CAS
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2020 |
0 |
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6
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青年宗教心理发展的模型研究 |
周普元
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《当代青年研究》
CSSCI
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2016 |
4
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7
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从心理学角度提升班级管理水平 |
麻真
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《河南教育(教师教育)(下)》
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2023 |
0 |
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8
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我国留守儿童心理研究现状与展望 |
夏维海
蔡昭敏
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《成都师范学院学报》
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2014 |
7
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9
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我国独生子女心理研究:现状与展望 |
夏维海
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《绵阳师范学院学报》
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2015 |
6
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10
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“社会变迁背景下国民的心理变迁”专题简介 |
辛素飞
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《心理技术与应用》
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2020 |
1
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青少年健康从“心”开始 |
朱佳红
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《青春期健康》
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2023 |
0 |
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大学生自我意识特点及其培养 |
纪红艳
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《广西教育学院学报》
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2005 |
5
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13
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网络技术对现代人的挑战 |
陈剑
王利民
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《社会》
北大核心
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2001 |
1
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高中开展心理健康教育的实践与思考 |
许奕
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《学校管理》
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2023 |
0 |
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15
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班级的“心灵建设”与“价值观”引领 |
张颖
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《新班主任》
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2024 |
0 |
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“不问责”的态度:叙事家庭教育的重要立场 |
李明
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《中国社会工作》
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2022 |
0 |
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学生积极性的“源泉”在哪里——从学生需要出发调动学生的积极性 |
马志国
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《新班主任》
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2021 |
1
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