不同干预措施对母乳喂养中孕产妇认知水平的影响研究

目的观察个体性化干预对母乳喂养中孕产妇认知程度的分析。方法选择2008年1月至2010年1月间我站分娩的110名健康初产妇作为研究对象。随机分为试验组60名,对照组50名。对照组进行常规入院健康知识宣传;试验组实施个体性化干预护理,观察2组母乳喂养的认知水平的变化情况。结果 2组经过实施不同的干预措施后孕产妇对母乳喂养的认知水平比较,实施个体性化干预护理的母乳喂养的认知水平明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施个体性化干预护理措施,孕产妇对母乳喂养的认知水平明显提高,提升了母乳喂养率。

不同干预措施对母乳喂养中孕产妇认知水平的影响研究

目的:观察个体性化干预对母乳喂养中孕产妇认知程度的分析。方法:对110例孕产妇随机分为两组,对照组进行常规入院健康知识宣传;试验组实施个体性化干预护理。结果:实施个体性化干预护理的母乳喂养的认知水平明显优于对照组(P<0.05)。结论:实施个体性化干预护理,孕产妇对母乳喂养的认知水平明显提高,提升了母乳喂养率。

不同干预措施对母乳喂养中孕产妇认知水平的影响研究

目的：观察个体性化干预对母乳喂养中孕产妇认知程度的分析。方法：选择2008年1月-2010年1月间我院分娩的110例健康初产妇作为研究对象。随机分为试验组60例，对照组50例。对照组进行常规入院健康知识宣传；试验组实施个体性化干预护理，观察两组母乳喂养的认知水平的变化情况。结果：两组经过实施不同的干预措施后孕产妇对母乳喂养的认知水平比较，实施个体性化干预护理的母乳喂养的认知水平明显优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：实施个体性化干预护理措施，孕产妇对母乳喂养的认知水平明显提高，提升了母乳喂养率。