马克思主义人学视域下个体社会责任品质培育目标的双重建构

个体社会责任品质的培育应合乎现代人的身心发展规律并与社会发展的规律相统一,其培育目标应以马克思主义人学理论为基础,突出人的现实性、社会性和全面性,主要从内容维度和过程维度进行建构。内容维度的总体目标应包括秩序理性、社会关怀、社会担当、社会参与四个方面,即通过秩序理性强化社会责任认知,通过社会关怀培育社会责任情感,通过社会担当磨炼社会责任意志,通过社会参与引导社会责任行为。从过程维度考察,起步阶段的目标在于培育个体的是非品质,深化阶段的目标是培育个体的合群品质,成熟阶段的目标重在使个体养成利他主义的品质。

单位社区更新对个体社会资本的影响研究——以T市B社区为实证

当前,对社区更新仅仅停留在物质空间维度的批判日益增多,强调对社会经济层面的关注。作为对其的回应,本文依据社会资本理论,首先构建了单位社区更新前后个体社会资本变化的分析框架;然后采用混合研究的方法选取T市B社区为研究对象对其进行验证。主成分分析结果表明,个体社会资本受单位社区更新影响且总体呈下降趋势。文章进而通过定性研究分析单位社区更新对个体社会资本的差异化影响机制。研究发现,居民个体社会资本受影响强度最大,社区工作人员次之,租客最小;建成环境及其引发的社区感知的变化是导致个体社会资本变化的主要原因,而社会网络与社会互动的变化对同一单位社区内不同人群个体社会资本的差异化影响具有显著解释意义。

老年人个体社会资本对健康自评影响的中介模型

目的分析老年人个体社会资本对健康自评的影响、探讨抑郁及睡眠时长的调节作用。方法于“中国健康与养老追踪调查”官网下载2018年的CHARLS调查数据,筛选有效被试2747人,利用Pearson积差相关法检验个体社会资本、健康自评、抑郁以及睡眠时长变量之间的相关性;并利用Process v4.2插件中的Model7检验抑郁的中介作用和睡眠时长的调节作用。结果不同文化程度老年人健康自评(F=3.506,P<0.01)、个体社会资本(F=6.865,P<0.01)、抑郁(F=7.087,P<0.001)的得分比较,差异有统计学意义(P<0.01);老年人个体社会资本(r=0.120,P<0.01)、抑郁(r=-0.085,P<0.01)与健康自评有显著相关性,个体社会资本与抑郁呈显著负相关(r=-0.064,P<0.01)、睡眠时长与健康自评呈显著正相关(r=0.143,P<0.01);老年人个体社会资本对健康自评的预测作用显著(β=0.120,t=6.356,P<0.001),将抑郁做中介变量后、老年人个体社会资本对健康自评的预测作用依然显著(β=0.115,t=6.100,P<0.01,95%CI为0.001~0.007);睡眠时长与个体社会资本的交互项调节了个体社会资本对抑郁的预测路径(β=-0.139,P<0.05,95%CI为-0.266~0.112)。结论老年人个体社会资本通过抑郁对健康自评产生影响,睡眠时长在其中起调节作用。

遗忘对抗:个体社会学视角下的媒介记忆书写——以网络短剧《逃出大英博物馆》为例

媒介记忆在传承民族精神、凝聚社会力量以及锻造个体信念方面有着独特的价值,也是遗忘对抗的利器。相比于过去主要依靠官方媒体的媒介记忆建构,当下扎根于数字化生存场域并从中不断被赋权的个体,正在作为媒介记忆形塑的新兴力量悄然崛起。从个体社会学视角出发,围绕共情、共境和共识三个层面剖析媒介记忆的建构路径,可获得有关媒介记忆的新启发。研究认为,个体作为媒介记忆的书写者,可使记忆图景焕发新的活力;同时,由个体力量改写的媒介记忆叙事结构并不意味着“主流媒体-个体”之间非此即彼的权力争夺,而是置身于宏观记忆场中,实现多元化主体进行记忆书写与建构的平衡与耦合。

个体社会化进程中体教融合价值阐发、现实审视、路径探索

体教融合将体育纳入教育体系,一定程度承担着个体从“自然人”转变为“社会人”的作用。体教融合具有促进个体知识习得、技能掌握和适应社会等价值。然而在实施中出现:各方观念不一、利益不同、组织间结构碎片化等问题。因而提出:体教融合概念应具有包容性,理念具有长远性,使体育回归育人性,实现理念整合;通过确定目标,促进资源共享,实现利益整合;多方参与且地位平等,制度完备实现结构整合。

教育如何改变命运:高等教育提升个体社会阶层的作用机制——基于功能主义理论的质性研究

社会阶层的合理流动直接关系到社会的稳定和谐发展,而高等教育对促进社会阶层流动,提升个体社会阶层发挥着不可替代的作用。为促进社会阶层合理流动,通过对不同社会阶层个体进行深入访谈,基于功能主义理论探究高等教育对社会阶层流动的影响途径。研究发现,影响社会阶层流动的因素有制度因素、教育因素和社会变迁三种,且这三种因素之间存在相互影响;高等教育提升个体社会阶层向上流动的作用主要通过获得文凭、改变认知、积累资源、提高能力等途径来实现,这也给当前高等教育发展提供启示。

“5·12”灾后重建中体育参与对个体社会资本和身体健康的影响

基于社会网分析的视角对2008年"5·12"汶川地震灾后重建过程中的村民体育参与、个体社会资本和身体健康之间的关系进行研究。研究结果表明,体育参与者比非体育参与者具有更高的个体社会资本和身体健康水平,通过回归分析,认为体育参与能够显著提高个体社会资本和身体健康水平,网络规模与身体健康之间具有显著正向互动关系,并讨论了三者之间的作用机制。虽然本研究是基于横截面的社会调查研究,但尝试以社会网的观点对体育社会学领域中社会资本等议题进行了实证探索,相关课题还亟需深入研究。

个体社会网络与创业意向形成关系研究

基于社会网络理论和创业意向理论,以442个样本为对象,进行logistic回归分析。提出社会网络影响创业意向形成的理论模型。研究表明,网络内联系与个体创业意向形成负相关;商业交流机会、创业家交往程度与个体创业意向形成正相关;创业自我效能对创业家交往与创业意向形成有完全中介作用,对商业交流与个体创业意向形成有部分中介作用。

健身者的个体社会资本会影响其健身动机吗?——来自健身人群调查数据的实证分析

健身活动在增强体质的同时,健身活动中的人际交往方式也会对其参与健身产生影响。以社会资本为理论基础,通过对1 194名调查者的问卷调查,经过实证来分析健身者的个体社会资本对其健身动机的影响过程。分析发现,个体社会资本对健身动机具有显著影响作用,但是针对健身动机的不同维度而言,其具体影响还存在一定的差异性。研究证实:个体运动社交网络规模的扩大有助于提升其健身动机;同时个体运动社交网络顶端的提升有助于提升其健身动机;个体运动社交网络异质性增加也助于提升其健身动机;个体运动社交网络以弱关系构成为主有助于提升其健身动机。

生命历程视角下个体社会资本的演化逻辑

个体社会资本由社会网络资源含量和社会网络结构两部分构成,本文基于生命历程理论和8个城市的抽样数据,对个体社会资本的演化逻辑进行实证分析。研究结果显示,个体社会网络资源含量随着年龄增长不断提高,在其职业生涯中,个体不断投入时间、精力和物质资本,通过社会互动追逐更高的社会网络资源含量;在保证网络异质性的前提下,个体通过删减重复节点以减少冗余信息带来的成本,实现社会网络结构的不断优化。总之,个体在整个生命历程中展现出较为理性的社会网络优化过程,个体社会资本是具体社会情境下理性选择的产物。

高校学生科技活动在大学生个体社会化中的作用

大学生个体社会化的方法和途径是多方面的 ,而高校学生科技活动不仅能弥补课堂教学的不足和营造良好的校园文化氛围 。

“新消费空间”下青年个体社会化——一种消费文化视角的分析

"新消费空间"是指一种全球化背景下,中国城市化中发展起来的都市商业空间。从经济层面看,它显示消费文化的合理性完全被社会体制所吸纳;从文化角度来说,消费文化起着塑造青年人格的社会化作用。"个体社会化"是从主体社会化角度定义的。个体社会化的研究,并不排斥整体社会化的存在,只是更关注作为主体自我的社会化需求。当代消费文化具有价值建构的作用。青年社会化原来的伦理完整性已经断裂,具有多样性的个体社会化发展起来。

论朋辈群体对大学生个体社会化的影响

大学生个体社会化是青年社会化的末期,该时期的社会化是为他们进入成人社会作各方面的准备。大学时期的个体社会化具有个性和世界观接近定型、主动选择社会化内容、获得自我认同和面临理想与现实的矛盾等特点。该时期个体在心理和思想上的变化是个体社会化过程中面临的最大挑战,陪伴个体度过大学四年的朋辈群体是个体情感和心灵上最好的寄托和安慰,也是个体思想和行动上最为有效的促进者和影响者,他们无论在社会价值观、未来社会角色的选择方面,还是在社会文化认同、社会资本积累方面,对大学时期个体社会化都起着不可或缺的作用,是个体人生发展中极为关键和重要的一个影响因素。

网络、资源与绩效——创业者个体社会网络互动中的体育新创企业成长研究

创业者在个体社会网络互动中动员网络资源,以缓解企业组织创建早期面临的资源约束问题,是当前创业环境下我国个体创业类体育新创企业保持存续与实现成长的有效路径,也是体育创业理论研究需要关注的一个现实性问题。新经济社会学“嵌入性”理论视域下,从个体社会网络的结构维度入手,在实证研究验证了社会网络资源在创业者社会网络结构与体育新创企业绩效间存在中介作用的基础上,进一步从网络结构性的视角指出了这一传导机制存在的行业性特征:1)社会网络资源在创业者社会网络规模、网顶、异质性与体育新创企业绩效间的传导路径更为清晰;2)社会网络资源在创业者社会网络结构与体育新创企业非财务绩效间的中介作用更为显著;3)体育创业者高密度、强关系的社会网络结构更利于直接网络资源获取,高异质性的网络结构更利于间接网络资源获取;4)高密度、强关系的社会网络结构性特征有可能限制体育创业者获取网络“中介利益”的能力。

个体社会行为量表对精神分裂症社会功能的评定

个体社会行为量表（PSP）常评定精神分裂症患者治疗前后社会功能情况,我们以此评定利培酮（商品名：维思通）或氯丙嗪治疗的患者的社会功能情况,报告如下。

大学生运动参与与个体社会化双向驱动的研究

大学生运动参与包含的社会化信息主要反映在身体认知社会化、性别社会化、人格社会化和道德社会化4个方面。运动参与中的社会化是通过与体育运动相伴随的社会关系发生的,互动、意义、认同在个体社会化过程中起了重要作用。在大学生运动参与过程中,校园体育文化是个体社会化的外部环境,并作为媒介,促成了运动参与与个体社会化的双向驱动,并推动着每一次循环向更高的水平发展。

论自我教育与个体社会化

自我教育是建立在生物基础之上的个体与社会相互作用中的自我认识、自我评价、自我设计、自我激励、自我塑造、自我完善的发展过程。个体社会化是指个体通过学习,掌握社会生活知识、技能和规范,适应社会环境,取得社会成员资格、发展自己社会性的过程。从积极意义上说,自我教育就是个体社会化过程。因为一方面,自我教育与个体社会化具有内在统一性;另一方面,无论就自我教育的心理实践活动还是就自我教育的内容来看,自我教育都与个体社会化相吻合。

产业边界管理人员会使用社交媒体吗——基于B2B个体社会资本视角的实证研究

基于B2B边界管理人员个体社会资本价值认知视角,将理性信息补充价值、人际交往价值、年轻化水平以及主观规范等作为前因变量,以边界管理绩效为结果变量,构建了社交媒体使用的前因及结果模型,并考虑了个体创新性的调节效应。通过对B2B企业边界管理人员进行问卷调查得到的相关数据检验了研究假设。实证结果显示:四个自变量均对社交媒体使用有正向影响;社交媒体使用也会正向提升边界管理绩效;个体创新性正向调节理性信息补充价值和人际交往价值对社交媒体使用的关系,而对年轻化水平以及主观规范与社交媒体使用关系的调节作用不显著。相关结果对于B2B企业管理者和社交媒体平台具有一定的管理启示。

中国人个体社会化的几个概念辨析

该文对"自然人"和"社会人"的不同含义、"个体社会化"的含义、内容和过程等一系列与个体社会化相关的概念作了剖析,力求结合中国传统文化来说明中国人的社会化过程的内涵。

对学校教育中学生“个性”与“社会化”问题的再思考——兼评徐俊《“个体个性化”与“个体社会化”究竟是什么关系》

尽管在各个时代的社会—文化中，或许都有那个时代的“个性”及人与人之间某种“共性”问题，然而，把“个性”或“个体社会性”作为价值追求并就此进行论证，则是近代以来的事情。18世纪启蒙运动中，在这方面多有建树。时至19世纪与20世纪之交，在理论上又多有进展。笔者对此了解有限，本文关注的主要是学校教育中学生“个性”与“社会性”问题。因为迄今为止，这依然是学校教育中抉择与统合的难题。