误差分析与外语教学

人们都很清楚,在学习语言的过程中,出现语言错误是难免的.可以这么说,永远不出错而能学会一门外语的人是不存在的.在这一点上,语言学习和人类学习其他技能时的情景是一致的.

考生分数误差指数的应用探讨

考分中难免会包含测量误差,论文旨在介绍几种量化个体考分中测量误差大小的指数,并举例说明这些指数在探测考生异常作答方面的应用。论文重点在于让读者对这些指数的运用原理有初步了解,熟悉其应用方向及在不同条件下的性能。在论文所介绍的几种指数中,扩展型警告指数在探测所讨论到的几种异常作答类型时比考生标准测量误差指数的灵敏度高;但这些指数都存在着较高的误通报率,即将本不属于异常类型的情况归属成异常类型,因此在实际应用中,研究者需要对被通报成异常类型的数据进一步分析,也即这些指数最终起到的是缩小研究者关注范围的作用。

用健康人混合血浆替代血凝质控物的探讨

质量控制是在每一次实验过程中所必须采取的一种检测手段以确保实验工作的正常进行,更是保证实验结果准确的重要措施。目前室内质控物,主要依赖进口,价格昂贵。为了寻找一种成本低廉。

精子质量分析仪与常规检验精液结果比较

对107份精液标本用精子质量分析仪(Sperm Quality Analyzer,SQA)测定与常规检验结果比较.活动力 0级2例,1h的 SMI均值1;I级 10例,1h.的SMI均值25.3;Ⅱ级74例,lh的SMI均值152.2Ⅲ级11例.1h的SMI均值293.9;无精子症10例1h的 SMI均值 0_。对 49份液化时间≤30min者进行SMI与时间关系测定.结果:液化前SMI均值156. 3.15min时SMI均值166.4,30min为1726,45 min为174.5,60.min为178.7,90min为168.2(t=1.81,P>0.05),结果表明,SMI>200并非都是好的精子特征,精液检验最佳时间为取出标本后lh左右报告结果,但液化前后无差异.因此,精液检验应在常规检验的基础上加SMI值来补充试验,可以排除操作者之间的个体误差,值得推广使用.