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教师马赛克文化:概念、原因及其超越
被引量:
29
1
作者
韦敏
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2004年第3期40-44,共5页
在教师文化中存在着一种马赛克现象,它体现出教师之间貌合神离的特征。我们把这一特征称之为“教师马赛克文化”。这是在教师个人主义文化和教师派别主义文化的不断演变和渗透背景下产生的。它有两个种类:个体马赛克文化和群体马赛克文...
在教师文化中存在着一种马赛克现象,它体现出教师之间貌合神离的特征。我们把这一特征称之为“教师马赛克文化”。这是在教师个人主义文化和教师派别主义文化的不断演变和渗透背景下产生的。它有两个种类:个体马赛克文化和群体马赛克文化。每一种类型均有其特定的产生原因及影响。要超越教师的马赛克文化,就必须创作教师的自然合作文化。
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关键词
教师
马赛克
文化
个体马赛克文化
群体
马赛克
文化
自然合作
文化
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职称材料
题名
教师马赛克文化:概念、原因及其超越
被引量:
29
1
作者
韦敏
机构
华东师范大学教育管理学系
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2004年第3期40-44,共5页
文摘
在教师文化中存在着一种马赛克现象,它体现出教师之间貌合神离的特征。我们把这一特征称之为“教师马赛克文化”。这是在教师个人主义文化和教师派别主义文化的不断演变和渗透背景下产生的。它有两个种类:个体马赛克文化和群体马赛克文化。每一种类型均有其特定的产生原因及影响。要超越教师的马赛克文化,就必须创作教师的自然合作文化。
关键词
教师
马赛克
文化
个体马赛克文化
群体
马赛克
文化
自然合作
文化
Keywords
teacher mosaic culture
individual mosaic culture
group mosaic cultu re
natural cooperative culture
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
教师马赛克文化:概念、原因及其超越
韦敏
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2004
29
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