特需学生个别化干预机制研究

本研究通过广渠道筛选、全覆盖指导、全方位跟踪,形成并建立特需学生个别化干预筛选分类机制、内外联动机制、动态归档机制,以促进学校个别化干预工作更有效实施和推进。

自闭症儿童个别化干预的理念探索

伴随着自闭症儿童发病率的上升,自闭症的干预越来越引起社会、家庭和相关研究机构的重视。自闭症儿童的个别化干预的设想正是基于这样的背景下提出,而个别化干预是基于以下干预理念:人本权利观,动态发展观以及生态学模式出发,最终实现自闭症儿童生活质量的提升、快乐、自由的成长。