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美国个别化转衔服务的发展特点及启示
被引量:
6
1
作者
宁宁
《现代特殊教育》
2017年第1期76-80,共5页
转衔这一关系到特殊儿童能否顺利从儿童期转向成年社会的问题,在我国尚未得到重视和系统的发展,而特殊儿童个别化转衔服务作为个别化服务的一部分,在美国已经发展到较为成熟的阶段。本文从定义的界定、法律保障、执行实施、成功经验、...
转衔这一关系到特殊儿童能否顺利从儿童期转向成年社会的问题,在我国尚未得到重视和系统的发展,而特殊儿童个别化转衔服务作为个别化服务的一部分,在美国已经发展到较为成熟的阶段。本文从定义的界定、法律保障、执行实施、成功经验、成就以及不足来介绍美国的特殊儿童转衔服务,以期为我国发展转衔服务提供参考与启示,从立法、合作、财政支持等方面促进转衔服务的发展。
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关键词
美国
特殊儿童
个别化转衔服务
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职称材料
题名
美国个别化转衔服务的发展特点及启示
被引量:
6
1
作者
宁宁
机构
济南大学教育与心理科学学院特殊教育系
出处
《现代特殊教育》
2017年第1期76-80,共5页
基金
山东省教育科学"十二五"规划2015年重大招标课题"山东省特殊教育的内涵发展与保障支持系统研究"的成果
课题批号:VZ15008
文摘
转衔这一关系到特殊儿童能否顺利从儿童期转向成年社会的问题,在我国尚未得到重视和系统的发展,而特殊儿童个别化转衔服务作为个别化服务的一部分,在美国已经发展到较为成熟的阶段。本文从定义的界定、法律保障、执行实施、成功经验、成就以及不足来介绍美国的特殊儿童转衔服务,以期为我国发展转衔服务提供参考与启示,从立法、合作、财政支持等方面促进转衔服务的发展。
关键词
美国
特殊儿童
个别化转衔服务
分类号
G769.712 [文化科学—特殊教育学]
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题名
作者
出处
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1
美国个别化转衔服务的发展特点及启示
宁宁
《现代特殊教育》
2017
6
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