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浅谈如何提高农村小学生英语口语能力
1
作者
张越
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第8期25-25,共1页
《小学英语课程教学基本要求(实行)》规定:根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养学生有一定的语感和良...
《小学英语课程教学基本要求(实行)》规定:根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养学生有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,使他们形成初步用英语简单交流的能力,为进一步学习打好基础。
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关键词
教育现状
树立信心
培养兴趣
创设情景
个别引领
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职称材料
题名
浅谈如何提高农村小学生英语口语能力
1
作者
张越
机构
江苏省盱眙县古桑中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第8期25-25,共1页
文摘
《小学英语课程教学基本要求(实行)》规定:根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养学生有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,使他们形成初步用英语简单交流的能力,为进一步学习打好基础。
关键词
教育现状
树立信心
培养兴趣
创设情景
个别引领
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈如何提高农村小学生英语口语能力
张越
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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