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以问题为导向的个别答疑探究
1
作者
潘学军
《中国数学教育(初中版)》
2014年第11期18-24,共7页
在对一名学生的答疑过程中,探究以问题为导向的个别答疑创新模式,以细分析引导思维;用新知识激励自学;用演绎推理促发现;用新方法激求知欲。通过具体做法与实例来再现这一过程,最后给出进一步思考。
关键词
个别答疑
问题探究
思维惰性
下载PDF
职称材料
题名
以问题为导向的个别答疑探究
1
作者
潘学军
机构
浙江省新昌县教体局教研室
出处
《中国数学教育(初中版)》
2014年第11期18-24,共7页
文摘
在对一名学生的答疑过程中,探究以问题为导向的个别答疑创新模式,以细分析引导思维;用新知识激励自学;用演绎推理促发现;用新方法激求知欲。通过具体做法与实例来再现这一过程,最后给出进一步思考。
关键词
个别答疑
问题探究
思维惰性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
以问题为导向的个别答疑探究
潘学军
《中国数学教育(初中版)》
2014
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