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也谈健美操教学法
1
作者
陈国英
年霞
《体育教学》
2003年第6期45-45,共1页
健美操这种简单易行的健身方式近几年在我们地区倍受青睐,社会上大力推广和普及.我校学生(尤其是女生)练习兴趣比较高.拜读了<体育教学>2003年第3期郑敏老师的<健美操教学法>一文,深受启发,特别是"即时提示教学法"...
健美操这种简单易行的健身方式近几年在我们地区倍受青睐,社会上大力推广和普及.我校学生(尤其是女生)练习兴趣比较高.拜读了<体育教学>2003年第3期郑敏老师的<健美操教学法>一文,深受启发,特别是"即时提示教学法"、"表象练习教学法"、"递进叠加组合教学法"三种方法我在教学中加以应用后感觉效果的确不错.在郑敏老师的启发下,我亦将我在健美操教学中的一些好的教法罗列出来,供同行参考.
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关键词
郑敏
《健美操教学
法
》
正面同侧教学
法
递进叠加组合教学
法
动作规律
个别练习法
节奏感
图示记录
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职称材料
题名
也谈健美操教学法
1
作者
陈国英
年霞
机构
甘肃安西县中学
甘肃安西县渊泉小学
出处
《体育教学》
2003年第6期45-45,共1页
文摘
健美操这种简单易行的健身方式近几年在我们地区倍受青睐,社会上大力推广和普及.我校学生(尤其是女生)练习兴趣比较高.拜读了<体育教学>2003年第3期郑敏老师的<健美操教学法>一文,深受启发,特别是"即时提示教学法"、"表象练习教学法"、"递进叠加组合教学法"三种方法我在教学中加以应用后感觉效果的确不错.在郑敏老师的启发下,我亦将我在健美操教学中的一些好的教法罗列出来,供同行参考.
关键词
郑敏
《健美操教学
法
》
正面同侧教学
法
递进叠加组合教学
法
动作规律
个别练习法
节奏感
图示记录
分类号
G831.3 [文化科学—体育训练]
G807.04 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
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1
也谈健美操教学法
陈国英
年霞
《体育教学》
2003
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