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浅论电视节目主持人的个性凸显
被引量:
1
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作者
张红艳
《太原大学学报》
2003年第3期53-55,共3页
现代社会是一个竞争激烈、创新求变、风格传播和张扬个性的时代。作为电视传媒形象代表的节目主持人 ,要紧随时代的步伐 ,其个性风格要以深厚的知识素养为基础 ,在学有专长的前提下具备多维的知识构架 ,在表述语言、形态语言、情感语言...
现代社会是一个竞争激烈、创新求变、风格传播和张扬个性的时代。作为电视传媒形象代表的节目主持人 ,要紧随时代的步伐 ,其个性风格要以深厚的知识素养为基础 ,在学有专长的前提下具备多维的知识构架 ,在表述语言、形态语言、情感语言等诸多方面寻求自己的特色 ,要把自身的文化品格 ,个性特征与电视栏目的文化内涵有机融合 ,才能在主持工作实践中发挥优长 ,彰显个性 。
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关键词
电视节目主持人
个性凸显
风格
知识素养
语言
文化品格
中国
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职称材料
一部富于学术个性的古今贯通之作——评周兴陆教授《中国文论通史》
2
作者
胡建次
《老区建设》
2020年第14期93-96,共4页
中国文学理论批评史是一个历史悠久而又充满生机与活力的学科。周兴陆的《中国文论通史》,突出体现三方面的特征:一是独特的学术个性与写作追求,二是鲜明的持论与深邃的洞见,三是广大而绵密的通贯功夫。它突破古代文论与现代文论相分割...
中国文学理论批评史是一个历史悠久而又充满生机与活力的学科。周兴陆的《中国文论通史》,突出体现三方面的特征:一是独特的学术个性与写作追求,二是鲜明的持论与深邃的洞见,三是广大而绵密的通贯功夫。它突破古代文论与现代文论相分割的限制,对文论演变历程作出古今通贯式的探究,阐释其发生、发展、衍化与新生,追溯几千年文学理论批评的内在联系,这对不断认识与深化中国文论历史发展流程有着重要的启示意义。
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关键词
中国文论通史
学术
个性凸显
古今贯通之求
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职称材料
语文创新思维探微
3
作者
黄尚喜
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第5期4-6,共3页
语文创新思维一般寓于具体的形象中,源于对形象的情趣、理趣与谐趣,突出地在个性凸显、六觉联通、聚焦发散以及表象聚合等思想活动中展开……
关键词
“三趣”
个性凸显
六觉联通
聚焦发散
表象聚合
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职称材料
题名
浅论电视节目主持人的个性凸显
被引量:
1
1
作者
张红艳
机构
运城电视台百姓频道
出处
《太原大学学报》
2003年第3期53-55,共3页
文摘
现代社会是一个竞争激烈、创新求变、风格传播和张扬个性的时代。作为电视传媒形象代表的节目主持人 ,要紧随时代的步伐 ,其个性风格要以深厚的知识素养为基础 ,在学有专长的前提下具备多维的知识构架 ,在表述语言、形态语言、情感语言等诸多方面寻求自己的特色 ,要把自身的文化品格 ,个性特征与电视栏目的文化内涵有机融合 ,才能在主持工作实践中发挥优长 ,彰显个性 。
关键词
电视节目主持人
个性凸显
风格
知识素养
语言
文化品格
中国
分类号
J903 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
一部富于学术个性的古今贯通之作——评周兴陆教授《中国文论通史》
2
作者
胡建次
机构
云南师范大学文学院
出处
《老区建设》
2020年第14期93-96,共4页
文摘
中国文学理论批评史是一个历史悠久而又充满生机与活力的学科。周兴陆的《中国文论通史》,突出体现三方面的特征:一是独特的学术个性与写作追求,二是鲜明的持论与深邃的洞见,三是广大而绵密的通贯功夫。它突破古代文论与现代文论相分割的限制,对文论演变历程作出古今通贯式的探究,阐释其发生、发展、衍化与新生,追溯几千年文学理论批评的内在联系,这对不断认识与深化中国文论历史发展流程有着重要的启示意义。
关键词
中国文论通史
学术
个性凸显
古今贯通之求
分类号
I0 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
语文创新思维探微
3
作者
黄尚喜
机构
湖南省地质中学教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第5期4-6,共3页
文摘
语文创新思维一般寓于具体的形象中,源于对形象的情趣、理趣与谐趣,突出地在个性凸显、六觉联通、聚焦发散以及表象聚合等思想活动中展开……
关键词
“三趣”
个性凸显
六觉联通
聚焦发散
表象聚合
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
D64
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅论电视节目主持人的个性凸显
张红艳
《太原大学学报》
2003
1
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职称材料
2
一部富于学术个性的古今贯通之作——评周兴陆教授《中国文论通史》
胡建次
《老区建设》
2020
0
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职称材料
3
语文创新思维探微
黄尚喜
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008
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