基于服务国家特殊需求博士人才培养项目的个性化人才培养方案的构建与实施

基于国家甘薯产业技术体系高层次人才培养的需求,江苏师范大学开展了服务国家特殊需求"甘薯遗传育种与生物技术"博士人才培养项目.针对每位博士研究生的知识结构和个性特点,为每位博士研究生构建了个性化人才培养方案.在实施过程中,注重对博士研究生个性能力的培养,实行"双导师制",采用三位一体菜单式课程体系,对博士人才培养模式进行了改革创新,在博士人才个性化培养的道路上作出了有益的探索.

面向高职扩招生源的个性化人才培养方案要点解析

面向高职扩招生源的人才培养改革,研制合适的个性化人才培养方案是关键。方案研制要基于标准和学情分析;人才培养目标和规格设计要体现差异化;课程设置要最大程度上体现自主选择性;教学实施和保障要紧贴学习需求。对这些研制要点的解析,旨在为进一步开展个性化人才培养模式改革提供有益的借鉴和启示。

深化教育变革,推动学校高质量发展

随着智能时代的到来,尤其是ChatGPT等人工智能的突破性发展,学校教育正面临深刻变革,亟须向外突围,以深层次的教育理念,重构管理体制、再造教学流程、重塑育人生态,探索一条适应未来教育发展的学校高质量发展之路,以有效应对社会转型与发展对学校教育的挑战。为了适应未来人才的培养需求,我们聚焦学生个性化发展,开发了400多门课程,构建了丰富的课程体系。同时,实施小班制、分层制、选课制、书院制等个性化人才培养方案,促进学生的最优成长。学校积极引入深圳头部企业共建各类创新实验室,陆续建成了汽车工程。