“00后”大学生群体特征与思政课教学策略

"00后"大学生作为高校新生主力军有着鲜明的群体特征,呈现出网络行为多样化并伴随高度网络依赖;亲社会行为明显,愿意承担一定的社会责任;关心国家、关心社会,尝试提出见解;有一定程度的自我管理,但随意倾向明显等特点。高校思政课教师要通过教学内容精准供给、教学过程多元互动、教学手段与时俱进等途径,提高思政课的教学实效。