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在美术课中培养学生个性化创作能力的策略
1
作者
阮珉斌
《广西教育》
2012年第46期96-96,共1页
美术创作注重个性。在中职美术教学中,教师应该重视对学生个性化创作能力的培养,引导学生大胆展现自己的艺术个性和才能,在作品中表现出自己的独特审美、创造想象及表现能力。那么,在中职美术教学中应该如何培养学生的个性化创作能...
美术创作注重个性。在中职美术教学中,教师应该重视对学生个性化创作能力的培养,引导学生大胆展现自己的艺术个性和才能,在作品中表现出自己的独特审美、创造想象及表现能力。那么,在中职美术教学中应该如何培养学生的个性化创作能力呢?笔者认为可以从以下几个方面入手。一、营造良好的创作氛围。培养学生的学习兴趣心理学家罗杰斯指出,
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关键词
中职美术教学
个性化创作能力
培养策略
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职称材料
谈提高学生个性化作品创作能力的有效策略
被引量:
1
2
作者
朱尧松
《科教文汇》
2015年第4期120-122,共3页
本文针对初中信息技术课堂教学中,学生个性化作品创作能力薄弱的现状,提出提高学生个性化作品创作能力的有效策略。从创新教学内容设计、钻研个性化教学方法、加强课堂交流、实施个性化评价四方面来阐述如何有效提高学生个性化作品创作...
本文针对初中信息技术课堂教学中,学生个性化作品创作能力薄弱的现状,提出提高学生个性化作品创作能力的有效策略。从创新教学内容设计、钻研个性化教学方法、加强课堂交流、实施个性化评价四方面来阐述如何有效提高学生个性化作品创作能力。
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关键词
人本教育
个性化
教学
个性化
作品
创作
能力
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职称材料
题名
在美术课中培养学生个性化创作能力的策略
1
作者
阮珉斌
机构
南宁市第一职业学校
出处
《广西教育》
2012年第46期96-96,共1页
文摘
美术创作注重个性。在中职美术教学中,教师应该重视对学生个性化创作能力的培养,引导学生大胆展现自己的艺术个性和才能,在作品中表现出自己的独特审美、创造想象及表现能力。那么,在中职美术教学中应该如何培养学生的个性化创作能力呢?笔者认为可以从以下几个方面入手。一、营造良好的创作氛围。培养学生的学习兴趣心理学家罗杰斯指出,
关键词
中职美术教学
个性化创作能力
培养策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
谈提高学生个性化作品创作能力的有效策略
被引量:
1
2
作者
朱尧松
机构
浙江省绍兴市文澜中学
出处
《科教文汇》
2015年第4期120-122,共3页
文摘
本文针对初中信息技术课堂教学中,学生个性化作品创作能力薄弱的现状,提出提高学生个性化作品创作能力的有效策略。从创新教学内容设计、钻研个性化教学方法、加强课堂交流、实施个性化评价四方面来阐述如何有效提高学生个性化作品创作能力。
关键词
人本教育
个性化
教学
个性化
作品
创作
能力
Keywords
people-oriented education
individualized teaching
ability of personalized works creation
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在美术课中培养学生个性化创作能力的策略
阮珉斌
《广西教育》
2012
0
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职称材料
2
谈提高学生个性化作品创作能力的有效策略
朱尧松
《科教文汇》
2015
1
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职称材料
已选择
0
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