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初中数学教学中如何揭示个性化思维过程
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作者 曹勇 《数理化解题研究》 2020年第20期22-23,共2页
个性化思维能力是一切能力的核心,要发展个性化思维能力,就必须在教学中善于揭示获取知识的个性化思维过程.因此,如何揭示个性化思维过程是我们值得研究的一项重要课题.本文主要谈在数学教学中要重视揭示获取知识的个性化思维过程,改变... 个性化思维能力是一切能力的核心,要发展个性化思维能力,就必须在教学中善于揭示获取知识的个性化思维过程.因此,如何揭示个性化思维过程是我们值得研究的一项重要课题.本文主要谈在数学教学中要重视揭示获取知识的个性化思维过程,改变重"结果"轻"过程"的陈旧低效教法. 展开更多
关键词 初中数学 个性化思维过程 揭示
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