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高职声乐教学中“一对一”加小组讨论的微格模式 被引量：2
1
作者 秦丹 《柳州职业技术学院学报》 2010年第2期105-106,共2页
根据生源现状及其特点,借鉴微格教学理念,探索"一对一"加小组讨论的教学模式。
关键词 微格教学 高职声乐 “一对一”加小组讨论模式 个性化技巧缺陷
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