上海市逸夫职业技术学校 开发美术设计个性化教材 创建课联网运用平台

上海市逸夫职业学校美术专业在长期的教育教学实践中，结合专业人才培养的个性化需求，充分利用“课联网”的优势，创新教材开发与运用，有效推进了专业教学改革，提高了人才培养质量。

个性化教材的开发:个性化教学的瓶颈与突破点

个性化教材不仅是教师个性化教学的重要媒介,还是影响学生个性化学习的重要因素,其本身也是个性化教学的重要组成部分,更是个性化教学评价的重要依据。但是在个性化教材开发过程中,存在理论层面、政策层面、教师层面、资源层面等方面的困境。为此,需要加强理念上的革新,也要政策的支持,同样离不开校长的领导,而且要构建个性化教材的支持系统,加强学习与借鉴,从而促进个性化教材开发,推进个性化教学的开展。

略论我国法学教材建设的个性化改革

法学教材建设与法学教育的发展休戚相关。改革开放以来，我国法学教材的编写成果显著，出版了大量较高质量的教材，但在结构安排、内容安排、学术规范等方面存在不少疸。适应新时期我国法学人才培养的要求，今后我国法学教材建设的基本思路是推出一批具有较高质量和水平的个性化教材。

个性化Web页教材动态构建的初步研究

本文针对静态设计的Web页教材无法满足学习者个性化学习需要的问题,研究应用“学习对象”的概念动态地构建个性化的Web页教材。这种技术将教学内容分解成若干独立、可重复使用的片段,即学习对象。在远程教学的实施过程中,根据学习者的学习特性动态地将它们组合起来,构建与学习者各自学习风格、学习需求相匹配的个性化的Web页教材。文章首先介绍学习对象的概念及其学习对象在网上的存储与管理,然后讨论学习对象的粒度问题和Web页内容关联的问题,最后报告我们的初步实验结果。

高职高专英语校本教材编写突出个性化的思考

本文为探索一条适合高职高专学生英语综合能力的形成与自身发展的需要相结合的途径,结合当前教育教学改革的新形势,提出在新的教学理论指导下,改革英语教材结构与编写理念,进行英语新教材的重构,提出把"公共英语和行业英语"教学融为一体的教改思路。

数字教材的创新路径分析

近年来,我国数字出版行业取得了快速的发展,数字教材也日益受到相关部门的重视,成为各出版社数字化战略中必不可少的发展重点,随着技术的不断发展,出现了多样化的数字教材形式。文章通过分析数字教材的发展形态和特征,并结合国内外成功案例,浅谈教材数字化发展的趋势与创新形式。

高中物理教学中移动智能终端应用初探

当今社会终端技术日新月异,运用移动终端现象极其普及,师生也身处其中。在物理教学中运用移动智能终端进行探究性学习,开展课堂教学,编制个性化教材可以帮助学生更好地利用碎片化时间进行学习,从而提高学习效率。