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个性化构件建模在建筑结构识图教学中的应用
被引量:
2
1
作者
俞锡钢
《科教导刊》
2015年第04Z期98-99,共2页
识读施工图是建筑工程类专业学生必须具备的核心能力。建筑的钢筋混凝土节点被表面装饰装修所覆盖,学生很难理解节点构造。从安全等因素考虑,项目部很难接纳大量学生参观获得感性认识。校内实训除了需要庞大的操作场地外,材料用量大成...
识读施工图是建筑工程类专业学生必须具备的核心能力。建筑的钢筋混凝土节点被表面装饰装修所覆盖,学生很难理解节点构造。从安全等因素考虑,项目部很难接纳大量学生参观获得感性认识。校内实训除了需要庞大的操作场地外,材料用量大成本高。高职院校的建筑结构识图开展校企合作,工学结合有很大困难。在混凝土结构识图教学中,构建"项目构件化,绘图白板化,建模个性化,考核过程化"的四化教学模式将有利于提高课堂教学成效。
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关键词
个性化构件建模
建
筑结构识图
应用
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职称材料
题名
个性化构件建模在建筑结构识图教学中的应用
被引量:
2
1
作者
俞锡钢
机构
浙江广厦建设职业技术学院
出处
《科教导刊》
2015年第04Z期98-99,共2页
基金
2014年浙江省教育技术研究规划课题"个性化构件建模在建筑结构识图中的应用研究"。项目编号JB12
文摘
识读施工图是建筑工程类专业学生必须具备的核心能力。建筑的钢筋混凝土节点被表面装饰装修所覆盖,学生很难理解节点构造。从安全等因素考虑,项目部很难接纳大量学生参观获得感性认识。校内实训除了需要庞大的操作场地外,材料用量大成本高。高职院校的建筑结构识图开展校企合作,工学结合有很大困难。在混凝土结构识图教学中,构建"项目构件化,绘图白板化,建模个性化,考核过程化"的四化教学模式将有利于提高课堂教学成效。
关键词
个性化构件建模
建
筑结构识图
应用
Keywords
personalized component modeling
building structure knowledge map
application
分类号
TU204 [建筑科学—建筑设计及理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
个性化构件建模在建筑结构识图教学中的应用
俞锡钢
《科教导刊》
2015
2
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