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张扬学生的个性,静待生命的精彩——构建以个性化为核心的初中语文生命化课堂的深入研究
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作者 王向阳 高辉 《学苑教育》 2018年第1期33-33,共1页
个性化的培养要以能力的发展为基础,要以个性的展示为平台,同时更需要持久的关注与耐心的等待。
关键词 关键词 个性化课堂 个性化的老师 个性化的学生 个性化的培养氛围
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