教育理念新探

通过对教育理念的研究,阐明了理念的内涵,并对教育理念进行了一番探析,指出了教育理念应是教育主体在教育实践及思维活动中形成的教育价值取向及理想、追求,是"教育应然状态"的理性认识。结合当前的中小学教育实践,提出时代呼唤个性化的教育理念。