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电气自动化专业个性化组合与选择性打包的实践教学
被引量:
1
1
作者
莫振栋
邱同保
《广西教育》
2011年第9期99-100,102,共3页
本文以电气自动化技术专业为载体,按"以岗导学"的理念构建PC&Cp实践教学方式、以"模块进阶"的思路构建PC&CP基地平台、以"项目递进"的原则构建PC&CP实训项目库,研究并实践了PC&CP实践教学方式。
关键词
电气自动化
个性化组合选择性打包
实践教学
下载PDF
职称材料
“国际班”别掉进“中国化”陷阱
2
《中国远程教育》
北大核心
2011年第20期62-62,共1页
“国际课程学习有三个好处:选择性、现代化和个性化。可是我发现一种不好的趋势,即有的国际课程到国内中学后,选择性、现代化、个性化都没有了,其中尤其是选择性。比如有的国际课程体系推出200门课程,由学生任选3个难度高和3个难...
“国际课程学习有三个好处:选择性、现代化和个性化。可是我发现一种不好的趋势,即有的国际课程到国内中学后,选择性、现代化、个性化都没有了,其中尤其是选择性。比如有的国际课程体系推出200门课程,由学生任选3个难度高和3个难度低的课程组合,这是多么庞大的选择组合。可是在有的学校,就给学生统一开设其中少数的课程,这样的国际化有意义吗?能走远吗?”
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关键词
国际化
中国化
课程学习
选择性
课程体系
课程
组合
个性化
现代化
原文传递
题名
电气自动化专业个性化组合与选择性打包的实践教学
被引量:
1
1
作者
莫振栋
邱同保
机构
柳州铁道职业技术学院
出处
《广西教育》
2011年第9期99-100,102,共3页
文摘
本文以电气自动化技术专业为载体,按"以岗导学"的理念构建PC&Cp实践教学方式、以"模块进阶"的思路构建PC&CP基地平台、以"项目递进"的原则构建PC&CP实训项目库,研究并实践了PC&CP实践教学方式。
关键词
电气自动化
个性化组合选择性打包
实践教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“国际班”别掉进“中国化”陷阱
2
出处
《中国远程教育》
北大核心
2011年第20期62-62,共1页
文摘
“国际课程学习有三个好处:选择性、现代化和个性化。可是我发现一种不好的趋势,即有的国际课程到国内中学后,选择性、现代化、个性化都没有了,其中尤其是选择性。比如有的国际课程体系推出200门课程,由学生任选3个难度高和3个难度低的课程组合,这是多么庞大的选择组合。可是在有的学校,就给学生统一开设其中少数的课程,这样的国际化有意义吗?能走远吗?”
关键词
国际化
中国化
课程学习
选择性
课程体系
课程
组合
个性化
现代化
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
电气自动化专业个性化组合与选择性打包的实践教学
莫振栋
邱同保
《广西教育》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
“国际班”别掉进“中国化”陷阱
《中国远程教育》
北大核心
2011
0
原文传递
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